[实用新型]英语词汇讲解装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，尤其是英语词汇讲解装置。

背景技术

英语词汇讲解可帮助学生更好地学习英语。现今的英语教学用讲解装置，大多为简单的写字板组成，教学形式单调，无法激发学生的学习兴趣，且写字板功能单一，不能满足教师的多种教学方式。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种英语词汇讲解装置，它能满足基本的英语词汇讲解的教学需求，同时设置了四个讲解板，方便教师进行多种形式教学，提高了学生的学习兴趣。

实现上述目的，本实用新型采取下述技术方案：英语词汇讲解装置，包括圆杆、圆环、两个立柱、四个讲解板、两个底座、四个锁紧脚轮、四个连接杆、四个U型杆以及四个安装框；

所述的两个底座水平并列设置，每个底座上表面的中部各固定设置有一个立柱，每个底座的下表面各安装有两个锁紧脚轮；所述的两个立柱相对面的上端均设置有圆槽，所述的圆杆的两端转动安装在两个所述的圆槽内，所述的圆环固定套装在圆杆外侧的中部，圆环的外侧壁与四个连接杆的一端固定连接，所述的四个连接杆两两垂直设置，每个连接杆的另一端各与一个U型杆的中部固定连接，每个所述的安装框均为矩形框，每个所述的U型杆的两个臂杆相对面的前端各与一个安装框左右两外侧面的中部转动连接，每个所述的安装框左右两内侧面的中部各与一个讲解板左右两侧面的中部转动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型的英语词汇讲解装置具有结构设计合理、简单，实用性强，移动方便的特点，而且同时设置了绘图板、磁性板和两个写字板，方便了教师进行多种形式的教学，提高了学生的学习兴趣。

附图说明

图1是本实用新型的英语词汇讲解装置的整体结构轴测图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1所示，本实用新型公开了英语词汇讲解装置，包括圆杆2、圆环3、两个立柱1、四个讲解板7、两个底座8、四个锁紧脚轮9、四个连接杆4、四个U型杆5以及四个安装框6；

所述的两个底座8水平并列设置，每个底座8上表面的中部各固定设置有一个立柱1，每个底座8的下表面各安装有两个锁紧脚轮9；所述的两个立柱1相对面的上端均设置有圆槽，所述的圆杆2的两端转动安装在两个所述的圆槽内，所述的圆环3固定套装在圆杆2外侧的中部，圆环3的外侧壁与四个连接杆4的一端固定连接，所述的四个连接杆4两两垂直设置，每个连接杆4的另一端各与一个U型杆5的中部固定连接，每个所述的安装框6均为矩形框，每个所述的U型杆5的两个臂杆相对面的前端各与一个安装框6左右两外侧面的中部转动连接，每个所述的安装框6左右两内侧面的中部各与一个讲解板7左右两侧面的中部转动连接，所述的四个讲解板7分别为绘图板、磁性板和两个写字板，方便了教师进行多种形式教学，提高了学生的学习兴趣。

使用时，可转动圆杆2以进行不同功能的讲解板7的切换，讲解板7和安装框6转动连接，使讲解板7可在安装框6内进行翻转，便于讲解板7的双面使用。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的装体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同条件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。