[实用新型]一种英语教学辅助架有效
申请号: | 201620098639.2 | 申请日: | 2016-02-01 |
公开(公告)号: | CN205384775U | 公开(公告)日: | 2016-07-13 |
发明(设计)人: | 韩亚华 | 申请(专利权)人: | 韩亚华 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 236000 安徽省阜阳市*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 辅助 | ||
技术领域
本实用新型涉及英语教学辅助架技术领域,尤其涉及一种英语教学辅助架。
背景技术
在21世纪,全世界使用英语的人口达四分之一,英语是70个国家的官方语言,100多个国家的首选外语。英语的使用范围非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界的广播节目中,有60%是用英语进行的。国际上的资料绝大部分是用英语发表的。绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言,它也是联合国的正式工作语言之一。总之,在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域,英语是一个重要的交际工具。
在英语教学中,通常会用到英语单词卡片,或是在投影仪上演示单词。但在一般的未设有投影仪的教室中上课,老师只能拿着单词卡片,读着给同学们教学。因老师的手不是固定的,肯定会在走动中摇晃,使同学会很难看清楚单词。因此,现市面上出现了一种英语教学辅助架,解决了老师一手拿着卡片进行教学,手臂晃动对同学们的视线影响。但这样的英语教学辅助架,只能放置一张卡片,若放置多张后就很难摆正卡片的位置,容易将已经放置在里面的卡片内容遮挡住,且在取出卡片的时候也较麻烦;未设有语音播放器,只能靠老师进行朗读让同学们跟读,这样的教学效率较低,老师的工作强度却增大了不少。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种英语教学辅助架。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种英语教学辅助架,包括底座,所述底座的顶部设有支撑杆,所述支撑杆上设有升降装置,且支撑杆的顶部设有卡片放置板,所述卡片放置板的一侧设有教具放置板,所述教具放置板位于卡片放置板的底部,且教具放置板的上方设有显示窗口,所述显示窗口位于卡片放置板上,所述卡片放置板的一侧设有卡片放置槽,所述卡片放置槽与显示窗口相对应,且卡片放置槽与显示窗口连通,所述卡片放置槽远离显示窗口的侧壁上设有照明灯,所述显示窗口的上方设有锁紧装置,且卡片放置板的顶部设有与锁紧装置相对应的扬声器放置槽,所述扬声器放置槽内设有扬声器。
优选地,所述卡片放置槽远离显示窗口的侧壁上设有通孔,且照明灯位于通孔内。
优选地,所述教具放置板为L型结构。
优选地,所述底座的底部四角均设有万向轮。
本实用新型中,该英语教学辅助架通过卡片放置槽能够放置卡片,通过显示窗口能够显示卡片,通过照明灯能够对卡片提供照明,通过升降装置和支撑杆能够进行升降,通过教具放置板能够放置教学用具,通过扬声器放置槽能够放置扬声器,通过扬声器能够播报卡片上的英文读音,减轻教师的工作量,通过锁紧装置能够对扬声器进行固定,本实用新型能够放置卡片进行英文教学,且能够在光线强度不够的时候对卡片进行照明,更能够语音播报卡片上的内容,有效减轻教师的工作量,结构简单,使用方便。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种英语教学辅助架的结构示意图。
图中:1卡片放置板、2卡片放置槽、3教具放置板、4支撑杆、5底座、6升降装置、7显示窗口、8锁紧装置、9扬声器放置槽、10扬声器、11照明灯。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
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