[实用新型]一种教育管理用的办公桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教育管理装置，尤其是涉及一种教育管理用的办公桌。

背景技术

教育是学生获得知识、人类社会获得进步的基础，对教育进行管理，即教育管理是提高教育质量和提高教育效率的关键。在现代社会，教育管理不仅包括管理教师队伍和日常教学秩序，而且还包括管理教具。具体地说，老师在日常的教学过程中会使用到办公桌、笔、文件夹、尺子、作业本等各种各样的教学文具和学习文具。传统的办公桌的桌面都是一个平面，要么老师需要将这些文具直接放置在桌面上，要么老师需要将这些文具通过其他的文具(例如书立、收纳盒)等收纳在桌面上，例如收纳盒放置在办公桌的桌面上，笔、尺子等文具再放置到收纳盒中。这样的方式虽然能够起到帮助老师管理文具等教学工具的过程，但是这些辅助工具与办公桌桌面的关系十分的不稳定，一旦碰触到这些辅助工具，这容易导致这些辅助工具从办公桌桌面上掉落下来，从而带来一定的麻烦和早晨教学工具的损坏。因此，本实用新型提供一种教育管理用的办公桌，以满足老师在日常的教学过程中对管理教学工具等的使用需要。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种教育管理用的办公桌。

为了解决上述问题，本实用新型提供的技术方案是：一种教育管理用的办公桌，其中所述教育管理用的办公桌包括：

一个桌体装置，其中所述桌体装置包括一个桌体构件以及四个支撑腿，其中所述桌体构件包括一个桌板元件、一个桌底元件、一个后板元件以及两个侧板元件，所述桌板元件对应地设置于所述桌底元件的上部，所述后板元件和各个所述侧板元件的上部和下部分别设置于所述桌板元件和所述桌底元件，以在所述桌板元件、所述桌底元件、所述后板元件和各个所述侧板元件之间形成一个容纳腔以及一个开口，所述开口在所述桌体装置的前侧连通于所述容纳腔；以及

一个存储装置，其中所述存储装置包括一个存储主体以及一个盖体，所述存储主体设置于所述桌板元件的后侧，以在所述存储主体和所述桌板元件之间形成至少一个存储空间以及至少一个腔口，所述腔口连通于所述存储空间，其中所述盖体轴连接于所述存储主体，以使所述盖体得以封闭所述存储主体的所述腔口。

作为对本实用新型的所述教育管理用的办公桌的进一步优选的实施例，所述存储主体包括一个存储框架以及至少一个分隔元件，所述存储框架设置于所述桌板元件的后侧，以在所述存储框架和所述桌板元件之间形成一个存储腔，所述分隔元件设置于所述存储框架内部，以使所述分隔元件将所述存储腔分隔成至少两个所述存储空间。

作为对本实用新型的所述教育管理用的办公桌的进一步优选的实施例，所述存储框架包括两个侧部支撑板、一个后部支撑板以及一个顶部支撑板，各个所述侧部支撑板对称地设置于所述桌板元件的后部的两侧，所述后部支撑板设置于所述桌板元件的后部，并且所述后部支撑板的两端分别延伸以连接于各个所述侧部支撑板，所述顶部支撑板设置于各个所述侧部支撑板和所述后部支撑板，以在所述桌板元件、所述顶部支撑板、所述后部支撑板以及各个所述侧部支撑板之间形成所述存储腔，其中所述分隔元件的三个侧部延伸以连接于所述后部支撑板、所述桌板元件和所述顶部支撑板，以使所述分隔元件将所述存储腔分隔成至少两个所述存储空间。

作为对本实用新型的所述教育管理用的办公桌的进一步优选的实施例，所述盖体轴连接于所述顶部支撑板。

作为对本实用新型的所述教育管理用的办公桌的进一步优选的实施例，所述盖体的下侧具有一个缺口。

本实用新型具有的优点和有益效果是：

本实用新型的优势是提供一种教育管理用的办公桌，其中所述教育管理用的办公桌能够帮助老师管理日常的教学工具或者教学文具，以便于提高老师的工作效率。

本实用新型的另一优势在于提供一种教育管理用的办公桌，其中所述教育管理用的办公桌包括一个桌体装置以及一个存储装置，所述存储装置一体地设置于所述桌体装置的桌板元件上，其中所述桌体装置在所述桌板元件的下部提供一个容纳腔以供帮助老师存储一些教学工具或者教学文具，其中所述存储装置在所述桌板元件的上部提供至少一个存储空间，以帮助老师存储一些教学工具或者教学文具，从而所述教育管理用的办公桌能够帮助老师分类对教学工具或者教学文具进行管理。

本实用新型的另一优势在于提供一种教育管理用的办公桌，其中所述存储装置包括一个存储主体以及一个盖体，所述盖体轴连接于所述存储主体，以使得所述盖体能够封闭所述存储主体和所述桌板元件形成的所述存储空间，以保证所述桌板元件的整洁性。