[实用新型]一种可调中学生书桌资料夹

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习用具领域，尤其涉及一种可调中学生书桌资料夹。

背景技术

已有学校的书桌大致有三种，包括：桌脚上安装桌面板的书桌，在桌面板下有搁板的书桌，翻转式的书桌。但由于中学生有较多的书却没地方放，摆放不方便且凌乱，翻找书本费时又费力。为此有人对现有技术进行了改进，如国家知识产权局于2012年10月31日公开的由苏尚设计的、申请号为201220134583.3、名称为学生书桌资料架的实用新型专利，它包括两个卡座和两个L形支架，两个L形支架的顶部互相对应并且与调节套滑动配合，L形支架前侧设置有侧架，卡座底部设置有锁紧钮，两个卡座之间连接有滑动槽，L形支架底部可沿滑动槽滑动。这种方式与现有技术相比，避免了每次进行调节都必须调节卡座底部的锁紧钮。采用这种方式可以直接使L形支架通过滑动槽进行左右移动。其缺点是：当不使用该资料夹时，占用的桌面空间，且针对翻转式的书桌，当学生打开书桌寻找桌内资料时，桌上堆积的资料造成桌面抬起费力，非常不便。

基于以上原因，需要一种可调中学生书桌资料夹被设计出来，通过设置插板与底板，使用时，只需插上插板，实现自由拆卸与组装；通过设置若干插片与插孔，实现学生对于资料夹的便利调节，省时省力，有效利用桌面上的空间；通过设置支架上的伸缩臂，可通过升降底板，便于使用翻转式书桌的学生打开桌面板。此结构设计简单且合理，安装和使用方便，即一种可调中学生书桌资料夹。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种可调中学生书桌资料夹。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种可调中学生书桌资料夹，包括底板和两片插板，所述底板上可调节固定有插板，所述插板的下端设置有若干插片，所述底板的上表面设置有若干插孔，所述底板的下表面顶端固定有两条支架。

进一步地，所述插板通过插片插入相应插孔中来固定在底板上。

进一步地，所述支架中部设置有伸缩臂，所述支架下端设置有固定夹，所述固定夹通过锁紧螺母固定在桌腿上。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：通过设置插板与底板，使用时，只需插上插板，实现自由拆卸与组装；通过设置若干插片与插孔，实现学生对于资料夹的便利调节，省时省力，有效利用桌面上的空间；通过设置支架上的伸缩臂，可通过升降底板，便于使用翻转式书桌的学生打开桌面板。此结构设计简单且合理，安装和使用方便。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1、底板，2、插孔,3、插板，4、插片，5、伸缩臂，6、支架，7、固定夹，8、锁紧螺母。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

一种可调中学生书桌资料夹，包括底板1和两片插板3，所述底板1上可调节固定有插板3，所述插板3的下端设置有若干插片4，所述底板1的上表面设置有若干插孔2，所述底板1的下表面顶端固定有两条支架6；所述插板3通过插片4插入相应插孔2中来固定在底板1上；所述支架6中部设置有伸缩臂5，所述支架6下端设置有固定夹7，所述固定夹7通过锁紧螺母8固定在桌腿上。

作为本实用新型一个较佳的实施例，本实用新型在使用时，通过固定夹7将底板1固定在桌面上，根据资料的多少调节插板3之间的距离，能有效的归置整齐资料，且打开翻转式书桌的桌面时，可调节伸缩臂5来升降底板1。不使用时，只需取下插板3即可。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。