[实用新型]一种数学教学用的直尺

权利要求书

1.一种数学教学用的直尺，其特征在于：包括直尺组件，及配合所述直尺组件的导向尺条，所述直尺组件包括本体，所述本体的两端设置有端部，所述端部的外部设置有保护套，所述保护套与所述端部之间配合有第一螺丝，所述本体前端面上设置有第一嵌入槽，所述保护套具有配合所述第一嵌入槽的第二嵌入槽，在所述第一嵌入槽和所述第二嵌入槽之间配合有刻度条，所述刻度条与所述本体之间配合有第二螺丝，所述保护套的后端面竖向设置有滑槽，所述滑槽竖向贯穿所述保护套，所述导向尺条配合在所述滑槽内。

2.根据权利要求1所述的数学教学用的直尺，其特征在于：所述导向尺条上竖向设置有刻度。

3.根据权利要求1所述的数学教学用的直尺，其特征在于：所述保护套为钢制，所述保护套远离所述端部的那一端设置有配合所述第一螺丝的连接孔，所述连接孔为阶梯孔，所述第一螺丝为内六角螺丝。

4.根据权利要求1所述的数学教学用的直尺，其特征在于：当所述导向尺条配合在所述滑槽内后，所述导向尺条的后表面与所述本体的后表面形成同一平面。

5.根据权利要求1所述的数学教学用的直尺，其特征在于：所述刻度条为钢制。