[实用新型]一种高等数学曲面演示教具

说明书

技术领域

本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种高等数学曲面演示教具。

背景技术

在长期的授课实践中，教师在为学生演示曲面形成原理过程中，教师会在黑板上绘画大量图形很容易花乱，并且学生也容易观看模糊和理解慢，普通曲面演示教具需要教师大量辅助动作才可演示清楚，不方便教师使用操作和使学生理解时间长。

发明内容

本实用新型的目的是：为了解决教师在为学生演示曲面形成原理过程中，教师无需任何辅助动作即可演示出曲面形成原理，并且可以使学生更加直接更加清晰的观看，方便教师实验操作和缩短学生理解时间，其技术方案如下：

一种高等数学曲面演示教具，它包括固定底板1、伸缩气缸2、齿板3、传动齿轮4、固定立柱5、旋转板6、固定支板7、旋转轴8、曲面线9，其特征在于：所述固定底板1上顶端表面右下角处固定连接有伸缩气缸2，所述伸缩气缸2前顶端表面中间处固定连接有齿板3，所述固定底板1上顶端表面前方边缘中间处固定连接有传动齿轮4，所述传动齿轮4上顶端表面圆心处固定连接有固定立柱5，所述固定立柱5上顶端表面固定连接有旋转板6，所述旋转板6上顶端表面做右边缘前方处对称固定连接有固定支板7，两个所述固定支板7内侧之间固定连接有旋转轴8，两个所述固定支板7外侧顶端表面各固定连接有曲面线9，所述旋转板6上顶端表面后方边缘中间处固定连接有所述伸缩气缸2，并所述伸缩气缸2前顶端表面中间处固定连接有所述齿板3，所述旋转轴8侧顶端表面中间处固定连接有所述传动齿轮4，所述旋转轴8与所述固定支板7由轴承相互固定连接，所述传动齿轮4与所述固定底板1由轴承相互固定连接，并所述传动齿轮4上的齿痕与所述齿板3上的齿痕相互配合。

本实用新型的有益效果为：为了解决教师在为学生演示曲面形成原理过程中，教师无需任何辅助动作即可演示出曲面形成原理，并且可以使学生更加直接更加清晰的观看，方便教师实验操作和缩短学生理解时间。

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图。

具体实施方式：

参照图1所述一种高等数学曲面演示教具，它包括固定底板1、伸缩气缸2、齿板3、传动齿轮4、固定立柱5、旋转板6、固定支板7、旋转轴8、曲面线9，其特征在于：所述固定底板1上顶端表面右下角处固定连接有伸缩气缸2，所述伸缩气缸2前顶端表面中间处固定连接有齿板3，所述固定底板1上顶端表面前方边缘中间处固定连接有传动齿轮4，所述传动齿轮4上顶端表面圆心处固定连接有固定立柱5，所述固定立柱5上顶端表面固定连接有旋转板6，所述旋转板6上顶端表面做右边缘前方处对称固定连接有固定支板7，两个所述固定支板7内侧之间固定连接有旋转轴8，两个所述固定支板7外侧顶端表面各固定连接有曲面线9，所述旋转板6上顶端表面后方边缘中间处固定连接有所述伸缩气缸2，并所述伸缩气缸2前顶端表面中间处固定连接有所述齿板3，所述旋转轴8侧顶端表面中间处固定连接有所述传动齿轮4，所述旋转轴8与所述固定支板7由轴承相互固定连接，所述传动齿轮4与所述固定底板1由轴承相互固定连接，并所述传动齿轮4上的齿痕与所述齿板3上的齿痕相互配合。

使用时，首先启动伸缩气缸2使齿板3前后移动，同时传动齿轮4在固定底板1上转动，同时带动固定立柱5和旋转板6转动，同时曲面线9旋转，然后启动旋转板6上的伸缩气缸2使齿板3前后移动，同时带动旋转轴8转动使曲面线9以旋转轴8为圆心转动即可演示曲面的形成。

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。