[实用新型]一种物理教学工具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学习工具，具体是一种物理教学工具。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。物理学是一种自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。物理学是关于大自然规律的知识；更广义地说，物理学探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则。目前关于物理现象演示的教学用具很多，但是大部分功能单一、使用不方便、实用性不强，不能有效的降低老师的工作难度，不能有效的提高物理教学的效率，且不便于进行移动和固定。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种物理教学工具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种物理教学工具，包括演示台，所述演示台上侧左端设有液体压强演示装置，液体压强演示装置底端通过对称设置的支撑柱固定在演示台左侧上表面，液体压强演示装置包括U型玻璃管及螺纹玻璃管，U型玻璃管与螺纹玻璃管通过螺纹连接，U型玻璃管内设有移动玻璃管，可移动玻璃管内设有指示灯，移动玻璃管两端设有密封橡胶塞，螺纹玻璃管上设有刻度标记，所述演示台上侧外壁靠右设有支撑底板，支撑底板上端设有呈竖直布置的支撑杆，支撑杆上一侧上设有平衡杆，平衡杆与支撑杆之间为铰接连接，平衡杆内部设有滑槽，滑槽内设有滑杆，滑杆连接有第一平衡块，平衡杆一端上的平衡绳绕过第一滚轮、第二滚轮与第二平衡块相连接，第一滚轮和第二滚轮之间设有呈水平布置的连接杆，连接杆与第一滚轮之间固定连接，连接杆与第二滚轮之间铰接连接，且第一滚轮固定在支撑杆顶端，所述演示台下侧四周都设有支撑块，在支撑块上侧设有避震器，演示台安装在避震器上，演示台下侧四周都设有支撑腿，每个支撑腿底端都连接有固定座，支撑腿与固定座连接处设有减震器，固定座的下侧中心处设有滚轮，在固定座内设有液压装置，液压装置对称设置在滚轮的左右两侧，液压装置的输出端设有升降立柱，升降立柱的底部设有固定块，每个固定块的底面都设有防滑垫。

作为本实用新型进一步的方案：所述指示灯由纽扣电池供电。

作为本实用新型进一步的方案：所述平衡杆的表面上设有刻度线。

作为本实用新型再进一步的方案：所述防滑垫的材质为橡胶且厚度为10-15mm。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：液体压强演示装置可以演示高度相同密度不同的液体柱所产生压强大小的对比，还可以演示密度相同高度不同的液体柱所产生压强大小的对比，当压强不同时，移动玻璃管将向压强小的方向移动，而且指示灯发出红光，方便学生观察演示效果，螺纹玻璃管可以根据实验的需要增加或减少，便于使用，实用性强；使用时，将滑杆沿着滑槽移动到一定距离时，使得在第一平衡块与第二平衡块的作用下平衡杆保持水平，这样可以直观的看到第一平衡块与第二平衡块的质量以及所对应的力臂长度，能够直观演示力矩平衡，便于学生理解，有效减轻老师的工作强度，提高物理教学效率；通过避震器和减震器的设置能够有效降低演示台工作过程中产生的震动，降低了因震动产生的噪音，提高了教学工具的工作稳定性，延长了使用寿命，液压装置工作将升降立柱往下顶直至滚轮离开地面即可对演示台进行固定，防滑垫能够有效避免滑动，稳定性高，当升降立柱上升时直至滚轮接触地面后，即可推动演示台进行移动，便于进行移动和固定，使用方便，实用性强。

附图说明

图1为物理教学工具的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。