[发明专利]一种用于学校教育的计算机网络教学方法

权利要求书

1.一种用于学校教育的计算机网络教学方法，其特征在于：所述方法具体如下：

第一步，借助多媒体课件开展直观教学，运用多媒体课件进行教学可以把直观教学、启发式教学、愉快教学和视听强化教学等多种教学方法紧密结合起来，使学生在充分感知的基础上，实现了多种感官的有机结合，从而使知识能多层次、多角度、直观形象地展示于学生的面前，加上教师的精讲与启发，结合学生的质疑、提问和讨论，学生通过身临其境的直观感受和仔细观察得出结论，达到启发学生主动思考，开发学生智力，提高学生多方面能力；

第二步，为完全学分制的实施提供有利条件，实施完全学分制教学，通过计算机网络系统把主讲者的教学内容、教学过程以及在课堂上所使用的设备、多媒体课件等通过汁算机网络系统传输到另一间课室，在不同的课室之间实现同步教学；

第三步，进行多校区之间的同步教学，通过计算机网络教学系统、校园网络系统和电话专线教学；

第四步，实时获取信息应用于课堂教学，在课堂上建立计算机工作环境，在课堂上获取有关教育网站的共享资源，实时应用于教学之中；

第五步，即时生成课件提供即时点播；通过多媒体教学网络系统可以把主讲老师的教学内容进行实时录像，供同专业的其他班级在不同的上课时段观看，或提供给学生作为复习用途，或供其他老师进行交流。

2.根据权利要求1所述的用于学校教育的计算机网络教学方法，其特征在于：所述进行多校区之间的同步教学具体为：本校的不同校区之间实现联网，把一个校区的教学活动，通过网络专线传输给另一个校区，以信息化带动教育的现代化，从而实现不同校区之间的同步教学。