[发明专利]一种演示三维空间教学用具

说明书

本发明公开了一种演示三维空间教学用具，包括长方体盒、固定环，其特征在于：所述长方体盒通过固定环固定安装有两条U形管，所述直U形管可滑动地插有软形U形杆；所述长方体盒固定安装有两条固定铁丝，所述固定铁丝上安装滑动环，所述滑动环中安装有两条V形管，在所述V形管中可滑动地插有软形V形杆；所述长方体盒的固定安装有一条直管，所述直管中可滑动地插有直杆。本发明结构简单，维护方便，成本低廉，能够形管地演示出平行线之间的位置关系和平行线被延长后的位置关系。

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，特涉及一种演示三维空间教学用具。

背景技术

目前，三角板画出各种平行线和相交直线的图形，许多时候都要提前用课件进行设计。这种图形方面的知识不够直观，只靠讲解很难帮助学生理解和记忆的。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明的目的在于提供一种结构简单、成本低、安装方便的演示三维空间教学用具。

本发明的技术方案为：一种演示三维空间教学用具，包括长方体盒、固定环，其特征在于：所述长方体盒通过固定环固定安装有两条U形管，所述直U形管可滑动地插有软形U形杆；所述长方体盒固定安装有两条固定铁丝，所述固定铁丝上安装滑动环，所述滑动环中安装有两条V形管，在所述V形管中可滑动地插有软形V形杆；所述长方体盒的固定安装有一条直管，所述直管中可滑动地插有直杆。

本发明的优点：

本发明结构简单，维护方便，成本低廉，能够形管地演示出平行线之间的位置关系和平行线被延长后的位置关系。

附图说明

下面结合附图及实施方式对本发明作进一步详细的说明。

图1为演示三维空间教学用具的结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，本发明的技术方案为：一种演示三维空间教学用具，包括长方体盒、固定环，其特征在于：所述长方体盒通过固定环固定安装有两条U形管，所述直U形管可滑动地插有软形U形杆。

所述长方体盒固定安装有两条固定铁丝，所述固定铁丝上安装滑动环，所述滑动环中安装有两条V形管，在所述V形管中可滑动地插有软形V形杆。

所述长方体盒的固定安装有一条直管，所述直管中可滑动地插有直杆。

最后应当说明的是，以上实施例仅用于说明本发明的技术方案而非对本发明保护范围的限制，尽管参照较佳实施例对本发明作了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本发明的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本发明技术方案的实质和范围。