[发明专利]视频的切换方法及装置

说明书

本发明提供了一种视频的切换方法及装置，该方法包括：采集多个区域的视频图像；分别对各视频图像进行人脸识别以检测区域的当前状态；根据区域和当前状态确定播放视频图像的优先级；将优先级最高的视频图像切换为显示画面。本发明根据各视频图像中的不同状态进行优先级排序，并根据优先级进行显示画面的切换。实现了对多路视频自动导播的功能。

技术领域

本发明涉及领域，特别是涉及一种视频的切换方法及装置。

背景技术

现有技术里，在有些拍摄场合，为了达到多角度和多景别等特点，需要进行多路视频拍摄，即多台摄像机同时拍摄视频。负责视频切换的导播从多路视频中选择一路，播放在主屏幕上。

多路视频导播往往需要有专门的导播人员进行操作。这一方面占用了人力，另一方面也限制了多路拍摄的使用，如果工作人员较少或者没有懂得导播的专业人员，则无法进行多路拍摄。

针对现有技术中视频导播操作比较复杂的问题，目前业界没有理想的解决方式。

发明内容

本发明目的在于提供一种视频的切换方法及装置，旨在解决现有技术中视频导播操作比较复杂的问题。

本发明提供了一种视频的切换方法，该方法包括：

采集多个区域的视频图像；分别对各视频图像进行人脸识别以检测区域的当前状态；根据区域和当前状态确定播放视频图像的优先级；将优先级最高的视频图像切换为显示画面。

本发明还提供了一种视频的切换装置，该装置包括：

采集模块，用于采集多个区域的视频图像；检测模块，用于分别对各视频图像进行人脸识别以检测所述区域的当前状态；第一确定模块，用于根据区域和当前状态确定播放视频图像的优先级；第一切换模块，用于将所述优先级最高的视频图像切换为显示画面。

本发明根据各视频图像中的不同状态进行优先级排序，并根据优先级进行显示画面的切换。实现了对多路视频自动导播的功能。

附图说明

图1是本发明实施例提供的视频的切换方法的流程图；

图2a是发明实施例提供的全屏的示意图；

图2b是发明实施例提供的画中画的示意图；

图2c是发明实施例提供的两分屏的示意图；

图2d是发明实施例提供的一拖三的示意图；

图3是本发明优选实施例提供的教学管理系统的架构示意图；

图4是本发明实施例提供的视频的切换装置的结构框图。

具体实施方式

为了使本发明要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

本发明实施例提供了一种视频的切换方法，该方法的执行主体可以是教学管理系统。图1是本发明实施例提供的视频的切换方法的流程图，如图1所示，该方法具体包括以下步骤S110至步骤S140。

步骤S110，采集多个区域的视频图像。

教室中主要包括三个区域：讲台、黑板和学生区。每个区域都有对应的摄像机，通过多个摄像机，可以同时对老师、学生和板书内容进行拍摄。进一步的，在同一个区域内还可以设置多个摄像机，例如在讲台区域设置对老师的面部进行特写拍摄的摄像机和拍摄老师在讲台区域移动的摄像机；同样，在学生区域，也设置了用于拍摄学生特写的摄像机和用于拍摄学生移动的摄像机；对于黑板仅设置了拍摄黑板特写的摄像机。通过上述各摄像机，可以采集讲台全景图像、讲台特写图像、学生全景图像、学生特写图像和黑板特写图像。