[发明专利]一种智能移动式电子白板

说明书

技术领域

本发明涉及的是电子教学技术领域，具体的说是一种智能移动式电子白板。

背景技术

现代社会中，人们对教育越来越重视，投入到教育中的各种设施和资金也越来越多。但是，传统的教学听讲模式，往往就是一个教室一个黑板，大量的备课内容无法全部显示在黑板上，因为全部书写费时费力，而如果大部分内容口头讲述，仅在黑板上书写极少的内容，同学们又往往无法完整地进行笔记记录，大大影响了听课的效率和质量。

随着电子技术的发展，近年来出现了电子白板。经过多年的不断发展，电子白板技术得到了很大的进步。现阶段的国际或国内市场上，具有代表性的电子白板有电磁感应式、 红外线式、电阻式、超声波式等电子白板。

现有技术中的电子白板可以将教师讲课的部分内容在电子白板上显示出来，从而使听课效率得到提高，但仍然存在老师与学生互相讨论的问题无法录制和回放，教课案上的图像无法进行修改、标注等缺陷，仍然无法满足教学上的需求。

发明内容

本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供了一种智能移动式电子白板，结构简单，设计合理，老师与学生之间的学习交流和问题的讨论都可以录音，以后可以随便回放，电子白板上的文字和图像都可以随意的更改和注重标注，提高学生的学习积极性，采用万向轮，可随意的移动。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：一种智能移动式电子白板，它包含外框、电子白板、红外感应笔、架体、红外感应接收器、摄像头、图像采集板、扩音器、USB接口、电源模块和中央处理模块；所述外框的内侧设置有电子白板，所述外框的下端设置有架体，所述电子白板的两侧设置有扩音器，所述电子白板上端的中间设置有摄像头，所述摄像头的两侧设置有图像采集板，所述电子白板的下端依次设置有电源模块、红外感应笔、红外感应接收器，所述红外感应接收器与电源模块连接，所述外框的一侧设置有USB接口，所述USB接口与电源模块电连接，所述电子白板的内部设置有中央处理模块，所述中央处理模块与电源模块电连接，所述摄像头、红外感应接收器均与中央处理模块连接，所述中央处理模块包括网络共享模块、存储模块、绘图处理器、回放模块，所述绘图处理器、回放模块、网络共享模块均与存储模块连接。

优选地，所述架体的底部设置有万向轮。

优选地，所述红外感应笔上设置有开关按钮和红外感应灯，所述红外感应灯与红外感应接收器相对应。

优选地，所述中央处理模块为单片机。

与现有技术相比，本发明的有益效果为：

1、本发明采用摄像头，可以对课堂进行视频录像，通过存储模块和回放模块，可以重复播放，便于领导了解教学情况，也可以随时查看学生的学习情况。

2、本发明采用红外感应笔和红外感应接收器，可以任意在电子白板上进行涂改或者标注，绘图处理器接收修改信息后并进行存储，方便以后教学使用。

3、本发明通过USB接口可以进行充电，也可以与设备连接，进行网络共享和传输，实时进行全方位的教学。

4、本发明采用万向轮，根据需要可以随意的移动电子白板，使用方便。

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

图2是本发明的左侧结构示意图；

图3是本发明的中央处理模块的结构示意图；

图中1. 外框、2. 电子白板、3. 红外感应笔、4. 万向轮、5. 架体、6. 红外感应接收器、7. 图像采集板、8. 摄像头、9. 扩音器、10. USB接口、11. 电源模块、12. 中央处理模块、13. 网络共享模块、14. 存储模块、15. 绘图处理器、16. 回放模块。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及具体实施方式，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施方式仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

参看图1至图3，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含外框1、电子白板2、红外感应笔3、架体5、红外感应接收器6、摄像头8、图像采集板7、扩音器9、USB接口10、电源模块11和中央处理模块12。