[发明专利]一种智能书包

说明书

技术领域

本发明涉及学生用具技术领域，具体涉及一种智能书包。

背景技术

上学读书是我们都要经历的过程，上学读书必然缺少不了书，而书需要工具携带，那就是我们日常所用的书包。书包，是指用布、皮革等制成的袋子。学生用来携带课本、文具用品。根据学生们对书包的要求不同，箱包的材质更加多样化。在使用书包时，我们的同学们经常遇到这样的问题，到了教室准备上课时，才发现要上的课没有带课本，这样就影响了该课程的学习，进而影响了一天的学习心情，严重者会导致学生厌学等情况。另外学生在被书包过程中书包是打开的而不知道，容易造成书籍丢失的情况，这同样影响学生的学习。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供了一种能较好的提醒学生携带当天所需书本的智能书包。

一种智能书包，包括书包、拉链、背带、显示器、按扣开关、输入模块、电池、控制模块和语音播放器，拉链设置在书包上口部，背带设置在书包上部两侧，显示器置在书包中部的表面上，按扣开关设置在拉链的尾部，输入模块设置在书包中部的表面上并位于显示器下部，电池设置在书包中部内，控制模块和语音播放器设置在书包中部内，显示器、按扣开关、输入模块、电池和语音播放器通过线路与控制模块连接，显示器、输入模块和语音播放器通过线路与电池连接。

进一步，该智能书包还包括存储器和USB接口，存储器和USB接口设置在书包中部内，存储器和USB接口分别通过线路与电池和控制模块连接。

通过该技术手段本发明取得的有益效果为，该智能书包布置简约，操作使用方便。通过将课程表输入智能系统中，能较好的实现提醒学生所缺课本，让学生能及时增加所需课本，有效地避免了上课时而没有带课本的问题。另外还具有提醒书包被打开的功能，避免了书包中的书丢失的问题。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

在图中，1、书包；2、拉链；3、显示器；4、按扣开关；5、背带；6、输入模块；7、电池；8、控制模块；9、存储器；10、语音播放器；11、USB接口。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释发明，并非用于限定本发明的范围。

一种智能书包，包括书包1、拉链2、背带5、显示器3、按扣开关4、输入模块6、电池7、控制模块8和语音播放器10，拉链2设置在书包1上口部，背带5设置在书包1上部两侧，显示器3设置在书包1中部的表面上，按扣开关4设置在拉链2的尾部，输入模块6设置在书包1中部的表面上并位于显示器3下部，电池7设置在书包1中部内，控制模块8和语音播放器10设置在书包1中部内，显示器3、按扣开关4、输入模块6、电池7和语音播放器10通过线路与控制模块8连接，显示器3、输入模块6和语音播放器10通过线路与电池7连接。

为扩展一些视频音频的输出，增加学生一些对视频音频兴趣爱好，提高学生对书包好感，增强学习动力。该智能书包还包括存储器9和USB接口11，存储器9和USB接口11设置在书包1中部内，存储器9和USB接口11分别通过线路与电池7和控制模块8连接。

本发明的工作原理为：使用书包提醒功能时，首先通过输入模块6输入当学期的课程表，课程表内的课程安排信息传送至控制模块8，早上上学时间学生将书装入书包后，拉上拉链关闭书包，按下按扣开关4代表装书完成，此时，控制模块8按照课程信息提醒当天所需带的书本，达到提醒目的，避免遗忘。其余时间如果书包按扣开关4打开时，时间超过3至5分钟则提醒书包未关闭，有效避免书包内物品丢失的可能。另外课余期间学生还可以通过存储器9和USB接口11播放一些自己所喜好的音频视频资料，提高学习兴趣。

以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。