[发明专利]一种折叠弹拨件及练指器

说明书

技术领域

本发明涉及乐器教学用具，尤其涉及一种折叠弹拨件及练指器。

背景技术

器乐是音乐的重要组成部分，完整的音乐教育离不开器乐表现与创造的教学内容，乐器的学习对于提高人的音乐素质具有至关重要的作用，器乐教学可以说是通过更好体验音乐的桥梁。而弹拨乐器诸如古筝、古琴之类作为器乐中一大类别被绝大多数人选择，在学习该类弹拨乐器时，指法的练习是重中之重。但在实际的教学中，没有相应的练习装置，尤其是针对手的姿势，而手的姿势对指法的练习却是至关重要的。

发明内容

本发明的特征和优点在下文的描述中部分地陈述，或者可从该描述显而易见，或者可通过实践本发明而学习。

本发明解决上述技术问题所采用的技术方案如下：

根据本发明的一个方面，提供一种折叠弹拨件，其特征在于，包括：面板，由多条横杆与多条竖杆组成，所述多条横杆与多条竖杆围成多个四边形，每个所述四边形的四个顶点为活动顶点，使所述四边形能沿对角顶点拉伸；琴弦，设置在所述面板上，其两端分别固定在不同的所述活动顶点上。

根据本发明的一个实施例，所述琴弦由金属丝制成。

根据本发明的一个实施例，所述活动顶点由连接轴穿过所述横杆与竖杆的重叠点形成，且所述连接轴的顶端凸出于所述面板。

根据本发明的一个实施例，所述琴弦的两端被固定在同一条所述横杆或竖杆两端的活动顶点上。

根据本发明的另一个方面，提供一种练指器，包括上述任一所述的折叠弹拨件以及手部支撑件，所述手掌支撑件设有容纳腔，用于容纳所述折叠弹拨件。

根据本发明的一个实施例，所述手掌支撑件呈筒状，其横截面呈椭圆形。

根据本发明的一个实施例，所述手部支撑件的至少一个端部设有凸耳部及位于所述凸耳部内的伸缩杆，所述伸缩杆能沿平行于所述手部支撑件的端面的方向伸缩。

根据本发明的一个实施例，还包括用于绕在手腕上可回绕弹性板，其轴向具有一定的硬度；所述可回绕弹性板通过弹性绳与所述手部支撑件连接。

根据本发明的一个实施例，所述弹性绳置于所述手部支撑件的容纳腔内，且所述手部支撑件的至少一个端部设有通孔，用于供所述弹性绳穿出。

根据本发明的一个实施例，还包括插板，位于所述可回绕弹性板的内侧。

通过阅读说明书，本领域普通技术人员将更好地了解这些技术方案的特征和内容。

附图说明

下面通过参考附图并结合实例具体地描述本发明，本发明的优点和实 现方式将会更加明显，其中附图所示内容仅用于对本发明的解释说明，而不构成对本发明的任何意义上的限制，在附图中：

图1为本发明实施例的折叠弹拨件的结构示意图。

图2为图1所示的折叠弹拨件处于折叠状态的示意图。

图3为本发明实施例的练指器的结构示意图。

图4为图3所示的练指器的组装完成后的结构图。

图5为本发明实施例的练指器处于使用状态的示意图。

具体实施方式

如图1所示，本发明提供一种折叠弹拨件10，包括：面板，由多条横杆11与多条竖杆12组成，多条横杆11与多条竖杆12围成多个四边形15，每个四边形15的四个顶点为活动顶点13，使四边形能沿对角顶点拉伸；琴弦14，设置在面板上，其两端分别固定在不同的活动顶点上。具体地，活动顶点13由连接轴穿过所述横杆与竖杆的重叠点形成，且该连接轴的顶端凸出于面板设置，此外，连接轴的顶部还可以设置凹槽，用于将琴弦14置入其中防止其滑动。琴弦14的两端可以通过缠绕在连接轴上等方式固定在活动顶点上；用于固定琴弦的连接轴可以略高于其他连接轴，具体实施时，该连接轴例如是螺栓。

当折叠弹拨件10处于折叠状态时，面板上每个四边形15都被沿其对角顶点拉伸直至无法再拉伸。在本实施例中，琴弦14由金属丝制成，其两端被固定在同一条横杆或竖杆两端的活动顶点上，如此能使其不管在折叠状态还是在展开状态都处于紧绷的状态；当然琴弦14的两端也是可以固定横跨多个四边形15的对角线设置的。

如图3至图5所示，本发明还提供一种练指器，包括上述折叠弹拨件10以及手部支撑件20，其中，手掌支撑件20设有容纳腔21，用于容纳折 叠弹拨件10，更确切地是，该容纳腔21用于容纳处于折叠状态的折叠弹拨件10。