[发明专利]一种辅助记忆的英语单词随机生成器有效
申请号: | 201610134048.0 | 申请日: | 2016-03-09 |
公开(公告)号: | CN105551313B | 公开(公告)日: | 2017-11-17 |
发明(设计)人: | 陈晨 | 申请(专利权)人: | 临沂大学 |
主分类号: | G09B1/20 | 分类号: | G09B1/20 |
代理公司: | 济南鼎信专利商标代理事务所(普通合伙)37245 | 代理人: | 曹玉琳 |
地址: | 276400 *** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 辅助 记忆 英语单词 随机 生成器 | ||
技术领域
本发明主要涉及英语单词辅助记忆技术领域,具体是一种辅助记忆的英语单词随机生成器。
背景技术
目前,英语学习已经成为学校教学的一项必修课程,在英语学习过程中,对英语单词的掌握尤其重要,它直接关系到个人的英语水平。学生在学习英语单词时,记忆单词是一项枯燥的工作,易厌倦,在学生初学英语时往往不能很好地掌握单词的记忆方法,只能拿着书本死记硬背,久而久之,很多学生因为兴趣原因没办法坚持记英语单词,而不能良好地掌握英语。
同时,学生在记忆英语单词时,往往在记忆一定数量后会对自己进行考核,其一般方法是让同学随机读出自己所背诵的单词,然后说出单词对应的意思,此过程中需要得到同学的帮助,浪费同学的时间。
发明内容
为解决目前技术的不足,本发明结合现有技术,从实际应用出发,提供一种辅助记忆的英语单词随机生成器,该英语单词随机生成器能够将学生最近背诵的单词随机显示,方便学生的自我考核,同时有助于学生对单词的记忆。
为实现上述目的,本发明的技术方案如下:
一种辅助记忆的英语单词随机生成器,包括透明的壳体,所述壳体内设有上轮盘腔和下驱动腔,所述上轮盘腔内设有轮盘机构,所述下驱动腔内设有驱动轮盘机构转动的驱动机构;
所述轮盘机构包括可转动的主轴、支撑盘、齿轮盘和若干个字母盘机构,所述支撑盘和齿轮盘分别通过键连接可拆卸的固定在主轴上,所述主轴一端伸出壳体,在伸出壳体的部分设有驱动主轴转动的手动摇柄,在支撑盘和齿轮盘的端面上均设有若干个柱形槽,所述柱形槽沿支撑盘和齿轮盘的周向均匀设置,所述字母盘机构的个数与柱形槽相对应,字母盘机构包括连接轴、字母盘组、字母盘弹簧,所述连接轴两端分别连接支撑盘和齿轮盘的柱形槽,所述字母盘组包括字母盘和挡盘,所述字母盘和挡盘均为多个,且每个字母盘和其对应的挡盘配合使用,字母盘和挡盘沿连接轴的轴向均匀设置,其中挡盘和连接轴固定连接,字母盘与连接轴滑动配合,在字母盘的侧面周向至少设有A~Z共26个字母,在字母盘与挡盘相配合的端面设有与每个字母相对应的插柱,在挡盘与字母盘相配合的端面设有与插柱相配合的插孔,所述挡盘和字母盘之间通过插柱与插孔的配合实现可拆卸连接,所述字母盘弹簧套在连接轴上,字母盘弹簧两端分别连接两个相邻的字母盘组;
所述驱动机构包括电机、蓄电池、驱动齿轮,所述电机由蓄电池供电,电机的输出轴上设有平键,驱动齿轮上设有键槽,所述驱动齿轮通过键槽与平键的间隙配合可滑动的安装在电机的输出轴上,所述驱动齿轮与齿轮盘相啮合,在壳体外部设有电源开关、启动按钮和为蓄电池充电的充电口;
在壳体外侧还设有控制驱动齿轮滑动的拨叉机构,所述拨叉机构包括拉杆、锁杆,所述拉杆穿过壳体连接至驱动齿轮的端面,所述拉杆上套有拉杆弹簧,所述拉杆弹簧两端分别抵接驱动齿轮和壳体,向外拉动拉杆时,拉杆带动驱动齿轮脱离与齿轮盘的啮合,松开拉杆时,在拉杆弹簧的作用下,拉杆推动驱动齿轮与齿轮盘相啮合,所述锁杆一端设有卡柱,所述卡柱连接套在锁杆上的锁杆弹簧,在拉杆上设有与卡柱相配合的卡槽,当卡柱卡入卡槽后,拉杆被锁死,当卡柱脱离卡槽后,拉杆解锁。
进一步的,所述字母盘的侧面周向均匀的分为27处,其中26处设置A~Z共26个字母,另一处为空白,所述插柱个数为27个,分别对应26个字母和空白处。
进一步的,在壳体的上部还设有一提手。
进一步的,在壳体的下部还设有一置物仓。
进一步的,所述上轮盘腔处设有可打开的轮盘腔盖,所述下驱动腔处设有可打开的驱动腔盖。
进一步的,所述卡槽和卡柱头端均为球形。
本发明的有益效果:
1、本发明是一种可辅助学生记忆英语单词的装置,学生可将近期学习的单词设置到本装置中,然后通过随机生成的方式,将单词随机显示后进行自我考核,解决了传统方式中需要其他同学帮助的缺点,节省了学生的时间,提高了学习效率。
2、本发明在设置英语单词时简单快捷,可组成任意单词且可重复使用;每次可设置多个单词,有助于提高学习效率;该单词随机生成器可采用手动驱动和自动驱动两种方式,可在电量不足或不方便充电时使用手动操作,在电量充足或方便充电时使用自动驱动方式,选择性大,通用性强,且机构设有选择手动驱动和自动驱动的拉手,在手动操作时也较为省力。
3、本发明的字母盘设计可满足不同长度的单词设置,使学生能够一眼认出单词,方便学习使用。
4、本发明设有提手,方便携带和使用。
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