[发明专利]一种结构简单的子母椅

说明书

技术领域

本发明涉及儿童用品领域，特别是涉及一种结构简单的子母椅。

背景技术

“亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和中国台湾等地兴起的 一种新型教育模式。亲子沟通是指培训和提升而达到的对亲子关系的调 适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展。亲子游戏是家庭内父母 与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的一种互动活动，是亲子之间交往 的重要形式。如果亲子游戏进行的得当，则可以增进孩子与家长间的感情， 对孩子是一种很好的帮助。

“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据中国特有的家庭 状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间 的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所 以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼 儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的 早期教育。时代在变，观念也在更新，家长教育孩子的方法也必须跟着变 通。棍棒教育已经是落后时代的产物，如今的父母应该懂得：以平等的态 度对待孩子，反而更能培养孩子独立而理性的人格；以激励、赏识和引导 的方法教育孩子，反而更能教育出成功的孩子。

但是现在市场上针对亲子教育开发的产品相对并不完善，公开号为 CN203841370U的中国专利文献公开了一种折叠亲子椅，可以供大人和孩 子同时坐，包括上座板、下座板、两前椅腿以及两后椅腿，其中：前椅腿 与后椅腿成X型在第一连接点处交叉转动连接；上座板设置在第一连接点 下方，且其中部的两侧通过限位转动连接件与前椅腿连接，且其一端的两 侧与后椅腿转动连接；下座板设置在上座板的下方，且其一端的两侧与前 椅腿转动连接，其中部的两侧通过限位旋转连接件与后椅腿连接；设置一 板体两端连接两前椅腿的顶部，在板体上设置有若干用于钩挂的孔，便于 收纳，且可以悬挂于墙壁上，节省空间。该技术方案中还是采用了传统的 折叠椅结构，只是简单的将两个椅子合在一个折叠结构中，不能起到亲子 互动的目的。

其实亲子教育应该在婴儿开始探索新鲜世界的时候就开始进行，因此 婴儿学步阶段是一个很好的契机。婴儿学步车来源于西方，是宝宝会走路 之前的代步工具，一般由底盘框架、上盘座椅、玩具音乐盒三部分组成， 归属于玩具童车类。学步车可以适度辅助婴儿学习走路，带玩具的学步车 也具有“娱乐”性功能，对于训练婴儿肢体动作的协调有一定的帮助。在保 证安全和正确使用的前提下，学步车为宝宝学走路提供了方便的工具，也 解放了妈妈的双手。但如果学步车选择不合适，也会对宝宝学习走路产生 不良的影响。

公开号为CN202619061U的中国专利文献公开了一种儿童学步车，包 括车架，儿童学步车还包括束缚带组件，束缚带组件包括牵拉带、连接在 牵拉带上部的连接架,车架与连接架能够拆卸地连接,儿童学步车具有学步 车学步状态与束缚带学步状态，当儿童学步车处于学步车学步状态下，连 接架与车架相连接，当儿童学步车处于束缚带学步状态下，连接架与车架 相分离。当儿童学步车处于学步车学步状态下，束缚带组件能够绑住儿童 的上身，儿童学步车对儿童的上身形成支撑，使得儿童的双腿受力较轻， 并且儿童在活动空间内相对车架向左或向右的活动时，受到的限制较少， 当儿童学步车处于束缚带学步状态下，束缚带组件同样能够绑住儿童的上 身，并且大人能够手提着连接架帮助儿童学步。该技术方案中束缚带依旧 会给婴幼儿带来不舒适的使用感受。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明提供了一种功能多样，结构简单， 寓教于乐的结构简单的子母椅。

本发明的技术方案为：

一种结构简单的子母椅，包括支撑框架，所述框架包括前脚杆、后脚 杆、扶手杆以及靠背杆，所述前脚杆、后脚杆、扶手杆以及靠背杆由支撑 框架中部分别向外辐射延伸；

所述子母椅具有前脚杆和后脚杆着地的学步车状态，以及翻转后前脚 杆和扶手杆着地的座椅状态；

所述靠背杆上设有与学步车状态对应的靠垫，在扶手杆和靠垫之间连 接有坐兜；所述靠垫的背面兼做座椅状态的坐垫。

结构简单的子母椅的支撑框架能够翻转以转换两种状态，当处于学步 车状态时，婴儿能够进入坐兜内进行学步的活动，当需要转换为供母亲休 息的座椅时，翻转子母椅，此时前脚杆和扶手杆着地，靠垫的背面能够供 成人休息，或进行亲子教育活动。