[实用新型]一种书本固定板

说明书

技术领域

本实用新型属于教学用品技术领域，尤其是涉及一种书本固定板。

背景技术

阅读是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。首先是把视觉材料变成声音，后达到对视觉材料的理解。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读时一般我们有常有的两种辅助工具，分别是书签和笔，书签是为了记录下我们阅读的位置，笔是为了在阅读时做笔记，阅读时必须要两个手压着书，否则书一不小心合上又得重新找到阅读的位置，但是手又要经常挪动，否者就会遮挡住阅读的位置尤其在冬天，如果手带上手套就不方便翻书，如果不带手套阅读时就相当冷，影响专心阅读。

公告号CN204367614U公开了一种阅读书夹，包括定位板和定书装置，所述定书装置包括第一定位柱、第二定位柱和定位滚轴，所述第一定位柱与所述定位板固定连接，所述第二定位柱一端与所述第一定位柱活动连接，所述第二定位柱另一端与所述定位滚轴活动连接，所述第二定位柱通过弹簧与所述定位板连接，所述定位板中间设有第一卡槽，所述第一卡槽两侧各设有一个定书装置，但是这种阅读书夹无法进行伸缩变形，不可能满足不同大小和不同厚度书本的要求。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供了一种能针对书本厚度和大小调节尺寸，减少桌面占用空间，有效固定书籍并可以放置书签和笔的书本固定板。

为达到上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种书本固定板，包括对称设置且结构相同的两块定书板和两个定书装置，所述两块定书板均为中空结构，所述两块定书板上分别设置有第一卡槽和第二卡槽，所述第一卡槽和第二卡槽相互对称并通过活动连接件连接，所述两个定书装置分别设置在两块定书板内，所述两块定书板内均设置滑槽，所述两个定书装置分别通过滑槽与两块定书板活动连接，所述两个定书装置均包括延伸板和夹书板，所述夹书板设置在延伸板端部并与延伸板活动连接，所述延伸板一侧设有连接杆和与所述连接杆匹配的固定槽，所述延伸板上表面设置有弹性凸起，所述两块定书板上均设置有与所述弹性凸起相匹配的多个凹槽，所述夹书板一侧设置有与连接杆相配合的固定环。

优选的，所述夹书板包括立板和横板，所述立板和横板呈90°固定连接，所述立板包括伸缩部和固定部，所述伸缩部与横板固定连接，所述固定环设置在伸缩部上部一侧。

优选的，所述第一卡槽设有置笔卡槽。

优选的，所述第二卡槽设有书签卡槽。

优选的，所述两块定书板上表面的底部均设置有挡板。

本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型设置第一卡槽和第二卡槽，可以将书脊固定在第一卡槽和第二卡槽内，定书装置通过滑槽与中空结构定书板活动连接，通过调节弹性凸起使得延伸板能够在水平面上滑动，配合着定书板上设置的多个凹槽，可以根据不同书本的宽度，调节延伸板上的夹书板不断地灵活左右移动以隔挡在书籍页面的适宜位置进行固定，方便学生对打开页面的文字信息的摘抄，防止书本移动或页面翻动，无需用手扶挡，省时省力。

2.本实用新型延伸板和夹书板活动连接，使得夹书板可以水平或垂直放置，进而随着延伸板依靠滑槽收缩进入中空的定书板内，延伸板一侧设有连接杆和与连接杆匹配的固定槽，夹书板一侧设置有与连接杆相配合的固定环，立板设置为伸缩结构，立板包括伸缩部和固定部，固定环设置在伸缩部上部一侧，连接杆与固定环连接从而可以固定夹书板，使得在使用的过程中夹书板可以更好的夹住书籍的同时也能够根据书籍不同厚度而调节夹书板高度。

3.本实用新型第一卡槽设有置笔卡槽，将笔提前放置在置笔卡槽内部，可以防止阅读者阅读时忘了带笔；第二卡槽设有书签卡槽，书签在阅读时任意摆放容易遗失，将书签放在书签卡槽内可以防止书签遗失，而且方便取用。

附图说明

图1为本实用新型实施例1的结构示意图；

图2为本实用新型实施例1的结构展开示意图；

图3为图2的主视示意图；

图4为本实用新型实施例2的结构展开示意图；