[实用新型]结构改进的教学专用讲桌有效
申请号: | 201521115334.X | 申请日: | 2015-12-30 |
公开(公告)号: | CN205214628U | 公开(公告)日: | 2016-05-11 |
发明(设计)人: | 吴秀才;赵艳伟;孙海燕;蒋文丽;李娜;王亚兰 | 申请(专利权)人: | 河南理工大学万方科技学院 |
主分类号: | A47B19/10 | 分类号: | A47B19/10 |
代理公司: | 郑州优盾知识产权代理有限公司 41125 | 代理人: | 张绍琳;陈亚秋 |
地址: | 451400 河南省郑州市*** | 国省代码: | 河南;41 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 结构 改进 教学 专用 讲桌 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种教学办公用具,尤其是结构改进的教学专用讲桌。
背景技术
讲桌是老师讲课时用的桌子,在上面放书或文本。由于讲台及黑板的面积较大,当老师在位于讲台侧部进行黑板边部的进行粉笔书写时,由于讲桌通常位于讲台中部,老师由于视线较远通常看不清书本上的内容,而且,当书本过厚时,为防止书本自动翻页,老师通常是用手压在打开页上,当老师进行黑板书写时,手离开书本,书本失去压力,很容易自动翻页从而影响教学。
实用新型内容
本实用新型的目的是,针对上述现有技术的不足,提供一种结构改进的教学专用讲桌可以对书本进行夹持,防止书本翻页,同时可以根据老师在讲台上的站位调整书本在讲桌上的位置,从而提高教学质量。
为解决上述技术问题,本实用新型所采用的技术方案如下:
本实用新型结构改进的教学专用讲桌,包括桌体、桌面和课本夹持装置,桌面设置在桌体上,课本夹持装置设置在桌面上,其特征在于:所述课本夹持装置包括两条平行设置有横向滑道,在每条横向滑道内均设置有一个滚珠,在两个滚珠之间设置有连接杆,在连接杆上设置有滑板,在滑板下表面且位于横向滑道内固定设置有滑块,滑块可相对于横向滑道行走移动,在滑板上表面两侧设置有书夹。
进一步的,在滑板前部设置有LED灯条,在LED灯条外侧设置有遮光板。
进一步的,所述遮光板包括衬板、反光片和销轴,反光片设置在衬板的内表面,在滑板前端设置有套管,销轴穿入到套管内并可相对于套管作旋转运动,且销轴与衬板固定连接。
本实用新型结构改进的教学专用讲桌的优点是,可以对书本进行夹持,防止书本翻页,同时可以根据老师在讲台上的站位调整书本在讲桌上的位置,从而提高教学质量。
附图说明
图1是本实用新型结构改进的教学专用讲桌的俯视图。
具体实施方式
如图1所示,本实用新型结构改进的教学专用讲桌,包括桌体、桌面1和课本夹持装置,桌面1设置在桌体上,课本夹持装置设置在桌面1上。老师在上课时可将课本通过桌面1上的课本夹持装置进行夹持,该课本夹持装置可以相对于桌面1进行左右滑动的位置调整,从而根据老师在讲台上的站位将课本进行移动,这样不仅可以防止书本自动翻页,还满足老师在不同位置进行黑板书写的要求。
课本夹持装置包括两条平行设置有横向滑道2,在每条横向滑道2内均设置有一个滚珠3,在两个滚珠之间设置有连接杆4,在连接杆4上设置有滑板5,在滑板5下表面且位于横向滑道内固定设置有滑块6,滑块6可相对于横向滑道2行走移动,在滑板6上表面两侧设置有书夹7。上课时老师先将书本打开到所要进行授课的页面,再将书本放置到滑板5上,书本的两侧页边部通过位于滑板6两侧的书夹7进行夹持,防止书本自动翻页。当需要调整书本在讲桌上的位置时,推动滑板,滑板下方的滑块和滚珠在横向滑道内移动,从而实现书本的位移。
在滑板5前部设置有LED灯条8,在LED灯条8外侧设置有遮光板。为防止讲台处光线不足影响阅读,通过设置LED灯条8可以在书本前部进行照明,并通过遮光板进行遮光,防止学生被灯光吸引注意力不集中的情况发明。所述遮光板包括衬板9、反光片10和销轴,反光片10设置在衬板9的内表面,在滑板6前端设置有套管,销轴穿入到套管内并可相对于套管作旋转运动,且销轴与衬板9固定连接。遮光板可相对于滑板进行角度调节转动,反光片10可以将LED灯条8散发的光线进行折射,起到聚光的作用。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于河南理工大学万方科技学院,未经河南理工大学万方科技学院许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201521115334.X/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。