[实用新型]一种可充电便携式教学用示波器有效
申请号: | 201521052517.1 | 申请日: | 2015-12-16 |
公开(公告)号: | CN205210157U | 公开(公告)日: | 2016-05-04 |
发明(设计)人: | 颜文辉 | 申请(专利权)人: | 颜文辉 |
主分类号: | G01R13/00 | 分类号: | G01R13/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 362000 福建*** | 国省代码: | 福建;35 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 充电 便携式 教学 示波器 | ||
技术领域
本实用新型涉及电气设备领域,特别是涉及一种可充电便携式教学用示波 器。
背景技术
十九世纪七十年代的第二次工业革命,一系列重大发明,尤其是电气设备 的使用,使人们进入电气时代,电气是电能的生产、传输、分配、使用和电工 装备制造等学科或工程领域的统称,示波器在电气领域应用广泛,无论是教学 做实验还是工业实际应用,示波器都发挥着重要作用,示波器能把肉眼看不见 的电信号变换成看得见的图像,便于人们研究各种电现象的变化过程,示波器 利用狭窄的、由高速电子组成的电子束,打在涂有荧光物质的屏面上,就可产 生细小的光点,这是传统的模拟示波器的工作原理,在被测信号的作用下,电 子束就好像一支笔的笔尖,可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线, 利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线,还可以用它测试 各种不同的电量,如电压、电流、频率、相位差、调幅度等,但是示波器存在 一些缺点,如显示精度较低,很多波形细节信息无法显示出来,体积大笨重, 不便于携带,显示屏角度不可调节导致观察不清晰。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种可充电便携式教学 用示波器。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的:
一种可充电便携式教学用示波器,包括抽屉、波形显示屏幕、提手和调节 控制面板,外壳体上设置有提手,外壳体两侧对称设置有散热气孔,外壳体下 表面上设置有防滑支座,外壳体下侧设置有抽屉,外壳体前表面上设置有波形 显示屏幕,波形显示屏幕下方设置有亮度调节旋钮和USB接口,波形显示屏幕 一侧设置有调节控制面板,调节控制面板上设置有电源控制开关和外界信号输 入口,外壳体后表面上设置有电源接口,电源接口一侧设置有铅蓄电池。
上述结构中,可以将该设备接通电源,也可以使用铅蓄电池来为设备供电, 将提手转动一定角度,转到外壳体下方,使得提手可以起到支撑示波器的作用, 从而使得波形显示屏幕可以与桌面成一定角度,便于观察,通过外界信号输入 口输入待测量信号,通过调节控制面板,调节参数,可以在波形显示屏幕上显 示特定图形。
作为本实用新型的优选方案,防滑支座与外壳体通过螺钉相连接,提手和 外壳体通过旋转轴相连接。
作为本实用新型的优选方案,波形显示屏幕和调节控制面板镶嵌在外壳体 前表面上,调节控制面板下侧设置有两个外界信号输入口。
作为本实用新型的优选方案,铅蓄电池通过螺钉固定在外壳体内部,外壳 体两侧通过冲孔形成散热气孔。
本实用新型的有益效果在于:显示精度较高,结构精巧便于携带,提手可 以当做支撑座使用,可充电,在野外没有电源的地方也可以方便使用,散热良 好,操作方便。
附图说明
图1为本实用新型一种可充电便携式教学用示波器的主视图;
图2为本实用新型一种可充电便携式教学用示波器的左视图。
具体实施方式
为了便于理解本实用新型,下面将参照相关附图对本实用新型进行更全面 的描述。附图中给出了本实用新型的较佳的实施例。但是,本实用新型可以以 许多不同的形式来实现,并不限于本文所描述的实施例。相反地,提供这些实 施例的目的是使对本实用新型的公开内容的理解更加透彻全面。
如图1-图2所示,一种可充电便携式教学用示波器,包括抽屉2、波形显 示屏幕5、提手6和调节控制面板8,外壳体13上设置有提手6,提手6既方便 了移动示波器,又可以旋转到外壳体13下方,起到支撑的作用,外壳体13两 侧对称设置有散热气孔12,可以起到有效的散热作用,外壳体13下表面上设置 有防滑支座1,放置示波器滑动,外壳体13下侧设置有抽屉2,可以将导线和 探头等配件放入抽屉2内,便于整理,防止丢失,外壳体13前表面上设置有波 形显示屏幕5,波形显示屏幕5下方设置有亮度调节旋钮3和USB接口4,亮度 调节旋钮3可以调节波形显示屏幕5的亮度,波形显示屏幕5一侧设置有调节 控制面板8,调节控制面板8上设置有电源控制开关7和外界信号输入口9,外 界信号通过外界信号输入口9进入示波器,通过调节控制面板8,调整参数,便 可以在波形显示屏幕5上显示特定波形,外壳体13后表面上设置有电源接口10, 电源接口10一侧设置有铅蓄电池11。
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