[实用新型]中学生生物实验用实验台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种中学生生物实验用实验台，属于生物实验设备领域。

背景技术

中学生物教学中，生物实验成为不可或缺的一部分，中学生做生物实验时，生物实验 室内的实验桌基本上一排一排并列放置，生物老师在指导学生做实验时，往往需要来回走 动，非常不便；并且，试管、滴管、盖玻片、载玻片、标本、镊子、卫生纸等物品通常直 接放在桌面上，致使桌面非常混乱，对中学生的实验产生了影响；另外，有些物品数量数 量有限，做不到每个学生一份，比如标本，每种标本基本上只有一个，这就要求学生在实 验时需要交换各自手中的标本，必要时，需要离开座位进行交换，非常麻烦。

实用新型内容

根据以上现有技术中的不足，本实用新型要解决的技术问题是：提供一种在生物实验 过程中，便于学生资源共享和老师指导教学的中学生生物实验用实验台。

本实用新型所述的中学生生物实验用实验台，包括台体以及与台体相匹配的台面，其 中，台体为多个桌体组成的正多面体，桌体上设有储物柜和储物抽屉，台面的上方安装有 转盘，转盘的上方固定一置物架，置物架上设有多个置物槽。

将试管、滴管、盖玻片、载玻片、标本、镊子、卫生纸等物品归纳到指定的置物槽内， 使台面干净整洁；做实验时，可转动转盘，将自己所需的物品转到自己身边，拿取便可； 并且，生物老师在指导教学时无需再来回走动，非常方便；设有储物柜和储物抽屉，可以 放置显微镜、酒精灯、烧杯等物品。

所述的转盘由驱动装置带动，驱动装置连接控制系统。

所述的驱动装置为电动机，对应每个桌体均安装有一个控制开关，通过控制开关来控 制转盘的旋转，方便、省力。

所述的桌体的个数为6～8个。

本实用新型与现有技术相比所具有的有益效果是：

本实用新型所述的中学生生物实验用实验台，设有转盘、置物架、储物柜和储物抽屉， 一方面可以合理归纳好物品，使台面干净清洁，另一方面便于学生之间资源共享，为学生 实验带来方便；并且，生物老师在指导教学时无需再来回走动，非常方便。

附图说明

图1是本实用新型主视图；

图2是本实用新型俯视图。

图中：1、桌体；2、储物柜；3、储物抽屉；4、台面；5、转盘；6、置物架；7、置物 槽。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施例做进一步描述：

如图1、图2所示，本实用新型所述的中学生生物实验用实验台，包括台体以及与台体 相匹配的台面4，其中，台体为多个桌体1组成的正多面体，桌体1上设有储物柜2和储物 抽屉3，台面4的上方安装有转盘5，转盘5的上方固定一置物架6，置物架6上设有多个置 物槽7。

将试管、滴管、盖玻片、载玻片、标本、镊子、卫生纸等物品归纳到指定的置物槽7内， 使台面4干净整洁；做实验时，可转动转盘5，将自己所需的物品转到自己身边，拿取便可； 并且，生物老师在指导教学时无需再来回走动，非常方便；设有储物柜2和储物抽屉3，可 以放置显微镜、酒精灯、烧杯等物品。

本实施例中：转盘5由驱动装置带动，驱动装置连接控制系统，驱动装置为电动机，对 应每个桌体1均安装有一个控制开关，通过控制开关来控制转盘5的旋转，方便、省力；桌 体的个数为6～8个。

本实用新型所述的中学生生物实验用实验台，设有转盘5、置物架6、储物柜2和储物抽 屉3，一方面可以合理归纳好物品，使台面4干净清洁，另一方面便于学生之间资源共享， 为学生实验带来方便；并且，生物老师在指导教学时无需再来回走动，非常方便。