[实用新型]小学数学用绘图尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及小学数学绘图用具，具体是涉及小学数学用绘图尺。

背景技术

小学数学绘图过程中，涉及多种绘图尺，常用到直尺、直角三角尺、等边三角尺及量角器等，多种绘图尺各自独立使用，需要反复切换，操作麻烦。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种集多种常用尺于一体的小学数学用绘图尺。

为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案：

包括直尺尺体、分别置于直尺尺体两端的直角三角尺尺体及等边三角尺尺体，所述直尺尺体一侧顶部向外延伸有横向滑轨，所述直角三角尺尺体一侧直角边顶部向外延伸有与滑轨相对应的第一滑块，所述直角三角尺尺体通过第一滑块与滑轨的配合实现滑动连接于直尺尺体；所述等边三角尺尺体一侧边顶部向外延伸有与滑轨相对应的第二滑块，所述等边三角尺尺体通过第二滑块与滑轨的配合实现滑动连接于直尺尺体；所述直尺尺体底面、直角三角尺尺体底面、等边三角尺尺体底面齐平；所述直尺尺体上分别螺纹连接有与直角三角尺尺体、等边三角尺尺体相对应的定位螺栓。

在上述方案基础上优选，还包括有量角器，所述量角器的直线边顶部向外延伸有与滑轨相对应的第三滑块，所述量角器通过第三滑块与滑轨的配合实现滑动连接于直尺尺体，所述直尺尺体上螺纹连接有与第三滑块相对应的定位螺栓，所述量角器底面与直尺尺体底面相齐平。

本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：本实用新型提供的绘图尺，集直尺、直角三角尺、等边三角尺、量角器于一体，便于集中绘图，且又能够从直尺上脱离出来独立使用，使用方便，适用性强。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1中A-A向剖视图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。图中标号为：1-直尺尺体，2-直角三角尺尺体，3-等边三角尺尺体，4-量角器，5-滑轨，6-第一滑块，7-第三滑块，8-第二滑块，9-定位螺栓。

参照图1和图2可知，一种小学数学用绘图尺，包括直尺尺体1、分别置于直尺尺体1两端的直角三角尺尺体2及等边三角尺尺体3，直尺尺体1一侧顶部向外延伸有横向滑轨5，直角三角尺尺体2一侧直角边顶部向外延伸有与滑轨5相对应的第一滑块6，直角三角尺尺体2通过第一滑块6与滑轨5的配合实现滑动连接于直尺尺体1；等边三角尺尺体3一侧边顶部向外延伸有与滑轨5相对应的第二滑块8，等边三角尺尺体3通过第二滑块8与滑轨5的配合实现滑动连接于直尺尺体1；直尺尺体1底面、直角三角尺尺体2底面、等边三角尺尺体3底面齐平；直尺尺体1上分别螺纹连接有与直角三角尺尺体2、等边三角尺尺体3相对应的定位螺栓9。

还包括有量角器4，量角器4的直线边顶部向外延伸有与滑轨5相对应的第三滑块7，量角器4通过第三滑块7与滑轨5的配合实现滑动连接于直尺尺体1，直尺尺体1上螺纹连接有与第三滑块7相对应的定位螺栓9，量角器4底面与直尺尺体1底面相齐平。

本实用新型提供的绘图尺，集直尺、直角三角尺、等边三角尺、量角器于一体，便于集中绘图，且又能够从直尺上脱离出来独立使用，使用方便，适用性强。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。