[实用新型]语文课本用抽杆夹

说明书

技术领域

本实用新型涉及语文课本保书皮技术领域，具体是涉及一种语文课本用抽杆夹。

背景技术

学生的语文课本经常需要用书皮包装保护，常用的书皮如抽杆夹，但传统抽杆夹大小固定不变，对于不同长度的课本不能很好的适用。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种适用于长短不同课本的语文课本用抽杆夹。

为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案：

语文课本用抽杆夹，包括夹体及固定于夹体两侧的封皮，所述夹体包括第一夹体、第二夹体、与夹体外形相对应的第一折叠连接带，所述第一折叠连接带连接于第一夹体与第二夹体之间；所述封皮包括第一封皮、第二封皮、与封皮外形相对应的第二折叠连接带，所述第二折叠连接带连接于第一封皮与第二封皮之间；所述第一夹体侧面设置于挂钩，所述第二夹体侧面设置有固定板，所述固定板侧面嵌入有若干层与挂钩相对应的卡槽。

在上述方案基础上优选，所述第一夹体置于第二夹体下部，所述第二封皮置于第一封皮下部，所述第二封皮连接于第二夹体上，所述第一封皮连接于第一夹体上。

本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：本实用新型提供的抽杆夹，夹体通过第一折叠连接带实现长短调节，封皮通过第二折叠连接带实现长短调节，且利用挂钩与卡槽的配合便于实现对调整后第一折叠连接带的固定，适用于长短不同的课本适用性强。

附图说明

图1为本实用新型正面角度结构示意图；

图2为图1中A处放大图；

图3为本实用新型夹体、封皮横截面结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1至图3，图中标号为：1-夹体，2-封皮，3-第一夹体，4-第二夹体，5-第一折叠连接带，6-第一封皮，7-第二封皮，8-第二折叠连接带，9-固定板，10-卡槽，11-挂钩。

语文课本用抽杆夹，包括夹体1及固定于夹体1两侧的封皮2，夹体1包括第一夹体3、第二夹体4、与夹体1外形相对应的第一折叠连接带5，第一折叠连接带5连接于第一夹体3与第二夹体4之间；封皮2包括第一封皮6、第二封皮7、与封皮2外形相对应的第二折叠连接带8，第二折叠连接带8连接于第一封皮6与第二封皮7之间；第一夹体3侧面设置于挂钩11，第二夹体4侧面设置有固定板9，固定板9侧面嵌入有若干层与挂钩11相对应的卡槽10。

第一夹体3置于第二夹体4下部，第二封皮7置于第一封皮6下部，第二封皮7连接于第二夹体4上，第一封皮6连接于第一夹体3上。

本实用新型提供的抽杆夹，夹体1通过第一折叠连接带5实现长短调节，封皮2通过第二折叠连接带8实现长短调节，且利用挂钩11与卡槽10的配合便于实现对调整后第一折叠连接带5的固定，适用于长短不同的课本适用性强。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。