[实用新型]一种语文发音教学装置

说明书

技术领域

本实用新型属于语文教学设备技术领域，具体涉及一种语文发音教学装置。

背景技术

汉语教学领域中，对汉字的准确发音要求比较高，要求达到普通话标准。现有技术中，汉语的教学设备比较少，尤其是对汉语发音的纠错设备更是比较少，极大的限制了汉语教学水平的提高。因此，需要技术上的进步，结构上的改进，使汉语的教学设备功能更加多样化，可以对发音进行纠错，有效的提高汉语普通话的教学水平。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种语文发音教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文发音教学装置，包括语音报警灯、汉字显示区、拼音显示区、教学板、语音处理装置、底座、万向轮、语音报警器、显示屏、USB接口和电脑，所述汉字显示区的下端设有显示屏和教学板，所述教学板的上端设有拼音显示区，所述汉字显示区的上端设有语音报警器，所述语音报警器的一端设有语音报警灯，所述显示屏的一端设有USB接口，所述显示屏的下端设有语音处理装置，所述语音处理装置的安装在底座的上端，所述底座的一端安装有电脑，所述底座的下端设有万向轮。

优选的，所述底座为工字型结构。

优选的，所述语音处理装置包括语音接收器、普通话语音识别器和普通话语音纠错器。

优选的，所述语音接收器电性输出连接普通话语音识别器，普通话语音识别器电性输出连接普通话语音纠错器，普通话语音纠错器电性输出连接显示屏、语音报警灯和语音报警器。

本实用新型的技术效果和优点：该语文发音教学装置，结构简单，实用性强，适合在相关技术领域推广应用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的系统原理图。

图中：1、语音报警灯；2、汉字显示区；3、拼音显示区；4、教学板；5、语音处理装置；6、底座；7、万向轮；8、语音报警器；9、显示屏；10、USB接口、11、电脑；51、语音接收器；52、普通话语音识别器和53、普通话语音纠错器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1和图2所示的一种语文发音教学装置，包括语音报警灯1、汉字显示区2、拼音显示区3、教学板4、语音处理装置5、底座6、万向轮7、语音报警器8、显示屏9、USB接口10和电脑11，汉字显示区2的下端设有显示屏9和教学板4，教学板4的上端设有拼音显示区3，汉字显示区2的上端设有语音报警器8，语音报警器8的一端设有语音报警灯1，显示屏9的一端设有USB接口10，显示屏9的下端设有语音处理装置5，语音处理装置5的安装在底座6的上端，底座6的一端安装有电脑11，底座6的下端设有万向轮7，底座6为工字型结构，语音处理装置5包括语音接收器51、普通话语音识别器52和普通话语音纠错器53，语音接收器51电性输出连接普通话语音识别器52，普通话语音识别器52电性输出连接普通话语音纠错器53，普通话语音纠错器53电性输出连接显示屏9、语音报警灯1和语音报警器8。

工作原理：使用时，汉字显示区2和拼音显示区3会显示出汉字的字体和拼音，通过学生的发音用声音语音接收器51、普通话语音识别器52和普通话语音纠错器53的处理将声音进行分析，发音若有不准确则会通过语音报警器8和语音报警灯1提醒，老师也可通过电脑11连接显示屏9上的USB接口10为学生补充课外知识。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。