[实用新型]一种手提活动扣

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种书籍提取设备，尤其是涉及一种手提活动扣。

背景技术

目前，大、中、小学学校基本拥有自己的图书馆，方便老师和学生借读各类有益的图书。借读者借书时有时会忘记携带用于存放所借图书的袋子或者包，这时借读者通常只能利用单手或双手来拿图书，而当借读的图书数量较多时，一般情况下只能用双手来捧。但是，用双手捧拿图书存在以下问题：1）很难空出手来拿其它东西；2）长时间双手捧拿图书，会很吃力；3）极有可能因没有捧牢导致图书散落，不仅会给借读者造成不必要的麻烦，而且可能还会损坏图书。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单、使用方便的手提活动扣，利用其提拿图书省力，且不会损坏图书。

本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为：一种手提活动扣，其特征在于包括手提杆、固定部、夹持部、螺杆和压板，所述的固定部连接于所述的手提杆的一端，所述的夹持部连接于所述的手提杆的另一端，所述的固定部、所述的手提杆和所述的夹持部连接后形成一个U型结构，所述的固定部上设置有一个与所述的螺杆相适配的螺孔，所述的螺杆的顶部固定有转盘，所述的螺杆穿过所述的螺孔与所述的固定部螺接，所述的压板连接于所述的螺杆的底部，所述的压板位于所述的夹持部的正上方，所述的压板朝向所述的夹持部的一个表面为压实面，所述的夹持部朝向所述的压板的一个表面为夹持面，所述的压实面与所述的夹持面之间的空间构成图书夹持空间。

所述的压实面和所述的夹持面均为平面；在此将压实面和夹持面均设计为平面，使得压实面和夹持面均与图书面接触，可增强夹持力。

所述的压实面和所述的夹持面上均设置有防滑软垫；在此防滑软垫的设置，一方面可增加与图书接触的摩擦力，从而增强夹持力；另一方面，使得压实面和夹持面与图书接触为软接触，可有效保护图书的封面或封底。

所述的手提杆的整体形状呈弧形；弧形设计能够很好的符合手的握姿。

所述的手提杆与手指相接触的表面上沿径向设置有与手指接触面相吻合的凹面；凹面的设计能够使手提杆与手指相接触的表面很好的与手指接触面相吻合，使得提书更为省力。

所述的凹面上设置有按摩波纹；按摩波纹的设置能够使提书时更为舒服。

所述的压板的长度为A4纸长度的2/5～3/5，所述的压板的宽度为A4纸宽度的1/4～1/3；在此限定压板的长度目的是为了使图书在长度方向上具有更强的夹持力，限定压板的宽度目的是为了使图书在宽度方向上具有更强的夹持力。

所述的螺杆与所述的手提杆之间的间距为A4纸宽度的1/3～1/2；在此使螺杆与手提杆之间留有一定的间隙是为了使压板夹持时位于图书的中间位置，可使夹持效果更好。

所述的手提杆、所述的固定部、所述的夹持部和所述的压板采用的制作材料均为塑料；在此采用塑料制成手提杆、固定部、夹持部和压板，相比采用铁制成，不仅重量轻，而且成本低。

与现有技术相比，本实用新型的优点在于：

1）该手提活动扣仅由手提杆、固定部、夹持部、螺杆和压板组成，固定部、手提杆和夹持部连接后形成一个U型结构，螺杆与固定部螺接，压板连接于螺杆的底部，且压板位于夹持部的正上方，使压板的压实面与夹持部的夹持面之间构成一个图书夹持空间，不仅结构简单，而且使用时只需将所借图书叠放好，将图书的装订边扣入图书夹持空间内，旋紧螺杆将图书扣紧压实，再提起手提杆就能轻松的提拿所借的所有图书，使用极为方便、省力。

2）图书能够很好地被夹持在压板与夹持部之间，在提拿途中图书不会散落，不仅不会因图书散落给借读者造成麻烦，而且很好的避免了因图书散落而损坏图书。

3）利用该手提活动扣提拿图书时，只需单手就能提拿较多的图书。

附图说明

图1为实施例一的手提活动扣的立体结构示意图；

图2为实施例一的手提活动扣的分解结构示意图；

图3为实施例二的手提活动扣的立体结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图实施例对本实用新型作进一步详细描述。

实施例一：