[实用新型]音乐教师用麦克风架

说明书

技术领域

本实用新型涉及音乐教学领域，尤其涉及一种音乐教师用麦克风架。

背景技术

在音乐教学过程中，麦克风架常常用于固定麦克风，方便老师进行教学，但不同教师对麦克风固定的位置及角度也有不同需求，普通麦克风架无法满足这点要求。

发明内容

本实用新型针对现有技术存在的上述不足，提供一种能够调节高度、定位准确的音乐教师用麦克风架。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现：

一种音乐教师用麦克风架，包括伸缩架、麦克风转动头，所述麦克风转动头中部具有麦克风连接孔，所述麦克风连接孔连接麦克风，所述麦克风转动头两侧具有转动连接槽，所述转动连接槽连接固定座的突耳，所述麦克风转动头在固定座中转动，所述麦克风转动头底部具有上吸合槽，所述上吸合槽连接上磁性块，所述固定座内部具有下吸合槽，所述下吸合槽连接下磁性块，所述上磁性块与下磁性块相互吸合，所述固定座底部具有伸缩架连接孔，所述伸缩架连接孔连接伸缩架。

所述伸缩架包括一级伸缩杆、二级伸缩杆、固定杆、固定座，所述一级伸缩杆顶部插入伸缩架连接孔，所述一级伸缩杆下部具有定位槽，所述定位槽连接定位弹簧，所述定位弹簧连接滑动板，所述滑动板连接定位半球。

所述一级伸缩杆底部连接二级伸缩杆，所述二级伸缩杆内部具有上定位孔、下定位孔，所述上定位孔、下定位孔分别配合连接定位半球，所述二级伸缩杆下部具有二级定位球，所述二级伸缩杆插入固定杆，所述固定杆具有中定位孔，所述中定位孔与二级定位球配合连接，所述固定杆底部连接固定座。

有益效果：

这种音乐教师用麦克风架在在定位孔和定位球的作用下，定位准确，并且可以伸缩调节高度，操作简单方便，适应并满足不同教师对麦克风架高度的要求。所述一级伸缩杆底部连接二级伸缩杆，所述二级伸缩杆插入固定杆，当一级伸缩杆进入二级伸缩杆时，定位半球受压并进入定位槽，当一级伸缩杆伸出时，外力消失，在弹簧的作用下，推出滑动板和定位半球，定位半球卡在二级伸缩杆顶部，实现定位。所述麦克风转动头中部具有麦克风连接孔，所述麦克风连接孔连接麦克风，所述麦克风转动头在固定座中转动，所述麦克风转动头底部具有上吸合槽，所述上吸合槽连接上磁性块，所述上磁性块与下磁性块相互吸合，实现麦克风转动头与固定座的紧密连接，保证竖直方向调节麦克风转动头角度后，麦克风转动头不会再次晃动，实现音乐教师对麦克风角度要求的调节。

附图说明

图1为本实用新型所述的音乐教师用麦克风架平面示意图。

图2为本实用新型所述的音乐教师用麦克风架结构示意图。

具体实施方式

下面根据附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明：

一种音乐教师用麦克风架，包括伸缩架、麦克风转动头1，所述麦克风转动头1中部具有麦克风连接孔6，所述麦克风连接孔6连接麦克风23，所述麦克风转动头1两侧具有转动连接槽2，所述转动连接槽2连接固定座5的突耳7，突耳插入连接槽，所述麦克风转动头1在固定座5中转动，所述麦克风转动头1底部具有上吸合槽3，所述上吸合槽3连接上磁性块4，所述固定座5内部具有下吸合槽8，所述下吸合槽8连接下磁性块9，所述上磁性块4与下磁性块9相互吸合，实现麦克风转动头与固定座的紧密连接，同时保证竖直方向调节麦克风转动头角度后，麦克风转动头不会再次晃动，定位准确，实现音乐教师对麦克风角度要求的调节，所述固定座5底部具有伸缩架连接孔10，所述伸缩架连接孔10连接伸缩架。

所述伸缩架包括一级伸缩杆12、二级伸缩杆14、固定杆20、固定座22，所述一级伸缩杆12顶部插入伸缩架连接孔10，所述一级伸缩杆12下部具有定位槽17，所述定位槽17连接定位弹簧18，所述定位弹簧18连接滑动板19，所述滑动板19连接定位半球13，当一级伸缩杆进入二级伸缩杆时，定位半球受压并进入定位槽，当一级伸缩杆伸出时，外力消失，在弹簧的作用下，推出滑动板和定位半球，定位半球卡在二级伸缩杆顶部，实现定位。

所述一级伸缩杆12底部连接二级伸缩杆14，所述二级伸缩杆4内部具有上定位孔15、下定位孔16，所述上定位孔15、下定位孔16分别配合连接定位半球13，所述二级伸缩杆14下部具有二级定位球11，所述二级伸缩杆14插入固定杆20，所述固定杆具有中定位孔21，所述中定位孔21与二级定位球11配合连接，所述固定杆20底部连接固定座22，这种音乐教师用麦克风架在在定位孔和定位球的作用下，定位准确，并且可以伸缩调节高度，操作简单方便，适应并满足不同教师对麦克风架高度的要求。