[实用新型]一种音乐学习机

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种音乐学习设备，尤其涉及一种音乐学习机。

背景技术

用于儿童方面的音乐学习机种类较多，然具有益智效果的并不多，对于儿童而言，使其在娱乐过程中有效提高辨析能力，则是培养儿童的最佳方式，因此，对儿童玩具的设计，均有必要向该方面努力。另一方面，对于音乐等艺术类内容，极有必要从小培养，目前对于儿童，有助于培养音乐细胞的产品主要包括音乐盒、电子琴，对于目前的音乐盒，在播放过程中仅仅使儿童欣赏，而不能进行交互性操作，而对于电子琴，儿童在按动过程中，亦仅仅是随意乱按而已，两者对于儿童音乐辨析能力的提高，或者说音乐细胞的培养，实际上作用甚小。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型目的在于提供一种灵活编辑的音乐学习机。

本实用新型所述的一种音乐学习机，包括：用于将编辑模块转换后的音乐信息输入到存储模块，并调用存储模块的音乐信息通过音乐播放模块播放音乐的主控模块；用于播放从主控模块输入的音乐信息的音乐播放模块；用于储存从主控模块输入的音乐信息的存储模块；用于将用户输入的模拟信号转换为电信号并输入到主控模块的编辑模块。

所述的音乐学习机，还包括用于连接外部设备的数据接口，所述数据接口为RS232或RJ45或USB或无线传输接口，数据接口连接主控模块的数据输出端。

所述的音乐学习机，还包括用于显示当前信息的显示模块，所述显示模块的显示信号输入端连接主控模块的显示信号输出端。

本实用新型通过编辑模块获得不同时值音符对应的电信号来传输音乐信息，主控模块对接收到的音乐信息进行处理随即存储到存储模块，存储好的音乐信息可以由主控模块调用后经音乐播放模块播放和显示模块显示，也可以通过数据接口发送到其他外围设备以供使用。由于自编音乐的可保存性，学习机可以重复播放儿童的自编音乐，儿童可在重复播放的过程中感知到怎样的音符搭配更动听从而感培养音乐感，并且该音乐学习机具有灵活的编辑和直观的时值表达的特点，较之专业的电子琴操作更简便更适宜儿童，没有操作和指法的限制儿童更容易接受，没有专业学习的抵触感真正可以做到寓教于乐，儿童在学习的过程中更容易培养对音乐的兴趣。

附图说明

图1是本实用新型的电路结构框图。

具体实施方式

如图1所示，本实用新型的电路模块包括用于控制各个功能模块的主控模块，用于将音乐播放的播放模块，用于将预设或编辑好的音乐储存的存储模块，用于获得不同时值音符对应的电信号的编辑模块，用于显示当前状态的显示模块和用于对外传输数据的数据接口。主控模块处理编辑模块传输的用户自编音乐信号并将处理完成的音乐信号储存到存储模块，当需要播放用户自编音乐时，主控模块调用存储模块中的相应音乐信号分别通过播放模块和显示模块进行播放和显示。另外，数据接口可将学习机内的自编音乐数据导出至其他外围设备以便使用，也可以将其他外围设备上的音乐数据导入学习机以供儿童学习。

本实用新型的工作过程方案可有多个，但并不能限制本实用新型的保护范围。

本实用新型在编辑模块上设有五线谱图案，用户通过将不同时值的音符输入到五线谱不同的线与间上，学习机就可以播放出该音符的音调和拍子。直观的将所见音符转换为所听，增加了学习音乐的直观性和降低学习五线谱的难度，这个是学习五线谱基础知识的功能。

用户可以通过主控模块的工作按钮，将预存在存储模块的音乐旋律轮流播放或单一播放。在播放完毕后，通过对编辑模块的音符输入，将播放过的音乐旋律凭记忆重组。主控模块通过编辑模块得到的重组音乐旋律与预存的音乐旋律对比，通过显示模块显示该重组过程的准确度，可以用评分的方法显示，这个是音旋律再现的练习功能。

用户可以通过单独对编辑模块进行音符输入，编辑模块将所有输入的音符组成的音乐旋律通过主控模块输入到存储模块，并且通过播放模块将创造的音乐播放展示。还可以根据重播的音乐再次修改输入的音符然后储存，实现不断循环播放修改到存储的编辑功能，这个最主动学习的音乐创造功能。

通过上述三个不同学习阶段的练习，可以循序渐进地让用户掌握并熟练五线谱的音乐知识。最后还可以将用户所编辑好的音乐旋律通过主控模块，由数据接口上传到其他外围设备，例如音箱、电脑等。或者通过数据接口下载外围设备的音乐旋律，通过主控模块对存储模块进行预存音乐的写入，实现预存音乐的更新和维护管理。

本实用新型结构简单，便于生产及应用。