[实用新型]一种适合幼儿园儿童使用的课桌椅有效
申请号: | 201520476165.6 | 申请日: | 2015-07-02 |
公开(公告)号: | CN204764206U | 公开(公告)日: | 2015-11-18 |
发明(设计)人: | 陈慧萍 | 申请(专利权)人: | 陈慧萍 |
主分类号: | A47B39/00 | 分类号: | A47B39/00;A47B39/02;A47B41/02 |
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地址: | 312003 浙江省绍*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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搜索关键词: | 一种 适合 幼儿园 儿童 使用 课桌椅 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种适合幼儿园儿童使用的课桌椅。
背景技术
学生上课用的桌椅,是桌椅的一种,也叫学生课桌椅。装配的工艺规程通常按工序和工步的顺序编制。由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作,叫做装配工序.一用同一工具和辅具,不改变工作方法,并在固定的连续位迓上所完成的装配工作,叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。总装配和部件装都是若干个装配工序所组成就产品的组成来说,零件是构成产品的最小单元。若干个零件组合成部件,使其成为产品的一个部分。无论其结合形式和方法如何,都统称为部件。直接进入产品装配的部件称为组件。组件是由各级分组件(部件)组装起来的。分组件分好几级,产品越复杂,分组件的级数越多。任何级的分组件都是由若干低一级的分组件和若干零件组成的,而最低级的分组件也是由若干个单独的枣件所组成的。可以单独进行装配的部件,称为装配单元.就金属家具而言,任何一个制品,一般都可分成若干个装配单元。驻准零件和基准部件是装配工作的基础,部件装配和总装配都是由此开始的。它们的作用是连接需耍装在一起的零件或部件,并决定这些零件或部件之何的正确的相互位置。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种适合幼儿园儿童使用的课桌椅。使得更适用于幼儿园儿童特性匹配的课桌椅。
本实用新型解决其上述的技术问题所采用以下的技术方案:一种适合幼儿园儿童使用的课桌椅,其主要构造有:课桌板、铰链支架、气杆、桌基座、销钉、万向轮、导轨、椅基座、格栅支架、格栅拉杆、座椅、连杆,所述的连杆两端末各固定有桌基座,所述的桌基座上固定有气杆,气杆末端通过铰链支架铰接于课桌板下;所述的连杆两端间各固定有导轨,导轨末端焊接于椅基座上,所述的椅基座与座椅通过格栅支架相铰接;
所述的格栅支架之间设有格栅拉杆。
上述的桌基座下设有万向轮。
上述的桌基座上设有气杆的销钉。
本实用新型的有益效果:采用了课桌与配套的椅子一体化,使得其整体的平稳性更佳,从而避免了儿童下课时间打扰嬉戏碰翻课桌引起事故的发生;其次采用课桌、椅子可升降设计,这样可以解决儿童因个子高低而需要调换位置的弊端。
附图说明
图1为本实用新型一种适合幼儿园儿童使用的课桌椅结构示意图。
图中1-课桌板,2-铰链支架,3-气杆,4-桌基座,5-销钉,6-万向轮,7-导轨,8-椅基座,9-格栅支架,10-格栅拉杆,11-座椅,12-连杆。
具体实施方式
下面结合附图1对本实用新型的具体实施方式做一个详细的说明。
实施例:一种适合幼儿园儿童使用的课桌椅,其主要构造有:课桌板1、铰链支架2、气杆3、桌基座4、销钉5、万向轮6、导轨7、椅基座8、格栅支架9、格栅拉杆10、座椅11、连杆12,所述的连杆12两端末各固定有桌基座4,所述的桌基座4上固定有气杆3,气杆3末端通过铰链支架2铰接于课桌板1下;所述的连杆12两端间各固定有导轨7,导轨7末端焊接于椅基座8上,所述的椅基座8与座椅11通过格栅支架9相铰接;
所述的格栅支架9之间设有格栅拉杆10。
所述的桌基座4下设有万向轮6。
所述的桌基座4上设有气杆3的销钉5。
本实用新型采用了课桌椅的整合化,实现了一个功能性的提升,使其成为了一个可调整座位空间、桌椅高度的一套教学设备。
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