[实用新型]一种可拆卸式立体温室种植车有效

专利信息
申请号: 201520455135.7 申请日: 2015-06-29
公开(公告)号: CN204741973U 公开(公告)日: 2015-11-11
发明(设计)人: 刘金业;刘敬宇 申请(专利权)人: 刘金业
主分类号: A01G9/02 分类号: A01G9/02
代理公司: 西安创知专利事务所 61213 代理人: 谭文琰
地址: 710016 陕西省*** 国省代码: 陕西;61
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摘要:
搜索关键词: 一种 可拆卸 立体 温室 种植
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及一种温室种植装置,尤其是涉及一种可拆卸式立体温室种植车。

背景技术

随着人类社会的发展,大量人口向城市聚集,人们居住在大楼大厦里。然后,在高楼大厦中居住却使人们脱离了自然,孩子们更是不知道各种植物四季的变化,不能了解植物生长的生物知识,不能体会播种与收获的乐趣。同时,市场上销售的水果和蔬菜化肥、农药和激素过度使用,出现了问题水果和蔬菜;且随着水果和蔬菜的长时间运输,以及购买后长期存储于冰箱中会导致蔬菜中营养大大流失,无法保证人们能够食用到新鲜的水果和蔬菜。特别是儿童和老人免疫力较低,更易受到水果和蔬菜中残留农药的伤害。因此,食用安全放心、新鲜的水果和蔬菜已成为人们日常生活中的难题。另外,大量人口向城市聚集,导致城市绿地面积减小,城市环境污染加重。而现有的家庭种植装置不便于移动和保温,不方便接收太阳光照,且不便于立体种植,植种量很小,品种少。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服上述现有技术中的不足,提供一种可拆卸式立体温室种植车,其便于移动,可接收太阳光照,天气冷时可对果树和蔬菜保温,能种植无农药、无激素的水果和蔬菜,种植的品种多、量大,能满足家庭食用绿色新鲜水果和蔬菜;能让孩子了解大自然,了解植物生长的生物知识,培养孩子动手能力,体会种植与收获的乐趣;同时能净化空气,改善环境。

为实现上述目的,本实用新型采用的技术方案是:一种可拆卸式立体温室种植车,其特征在于:包括方形车架,所述方形车架的底部前侧安装有万向轮,所述方形车架的底部后侧安装有定向轮,所述方形车架的下部固定有底板,所述万向轮和定向轮均位于底板的下方且靠近底板位置处,所述方形车架的顶部可拆卸安装有顶板,所述方形车架的左侧、右侧和后侧均可拆卸安装有侧板,所述方形车架的前侧转动安装有启闭门,所述方形车架、底板、顶板、侧板和启闭门共同形成保温箱,所述方形车架内滑动安装有搁置架,所述方形车架的左右两侧均开有滑槽,所述搁置架的左右两侧均固定有能够沿着滑槽前后滑动的导轨,所述搁置架的数量为多个,多个所述搁置架上下设置且将所述保温箱分成多层种植层,每层种植层上均安装有空气加热器、植物生长灯和用于测量该层温度及湿度的温湿度传感器,所述搁置架为两层结构,所述搁置架的下层设置有接水盘,所述搁置架的上层设置有种植盆。

上述的一种可拆卸式立体温室种植车,其特征在于:所述方形车架包括方形底座和立柱,所述立柱的数量为四根,四根所述立柱对称固定在方形底座的四个角上,所述立柱上竖直开有供侧板插入或拉出的竖直插槽,所述立柱上水平开有供顶板插入或拉出的水平插槽,所述空气加热器、植物生长灯和温湿度传感器均安装在立柱上。

上述的一种可拆卸式立体温室种植车,其特征在于:所述立柱为方形立柱。

上述的一种可拆卸式立体温室种植车,其特征在于:每层种植层上安装的植物生长灯的数量为两个,两个植物生长灯对称安装在种植层的上方两侧。

上述的一种可拆卸式立体温室种植车,其特征在于:所述万向轮和定向轮的数量均为两个,两个所述万向轮对称安装在方形车架的左右两侧,两个所述定向轮对称安装在方形车架的左右两侧。

上述的一种可拆卸式立体温室种植车,其特征在于:所述底板、顶板、侧板和启闭门均为保温板。

上述的一种可拆卸式立体温室种植车,其特征在于:所述保温板为阳光板或大棚膜。

上述的一种可拆卸式立体温室种植车,其特征在于:所述启闭门通过合页转动安装在方形车架上。

上述的一种可拆卸式立体温室种植车,其特征在于:所述启闭门的外侧固定有把手。

上述的一种可拆卸式立体温室种植车,其特征在于:所述搁置架的数量为三个,三个所述搁置架均匀布设。

本实用新型与现有技术相比具有以下优点:

1、本实用新型结构简单、设计合理且使用操作方便。

2、本实用新型通过在方形车架的底部前侧安装万向轮,在方形车架的底部后侧安装定向轮,不仅便于搬动种植车,且种植车在移动过程中的转向方便,当推至一定位置还可实现位置固定。

3、本实用新型可接收太阳光照,天气冷时可对果树和蔬菜保温,四季都能种植无农药、无激素的水果和蔬菜,种植的品种多、量大,人们可随时随摘取水果和蔬菜,能满足家庭食用无残留农药的绿色新鲜水果和蔬菜,防止市面上购买的有残留农药的水果和蔬菜对人体造成伤害。

4、本实用新型能让孩子了解大自然,了解植物生长的生物知识,知道各种植物四季的变化情况,培养孩子动手的能力,体会种植与收获的乐趣。

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