[实用新型]一种多媒体教学系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学技术领域，特别涉及一种多媒体教学系统。

背景技术

多媒体教学是一种采用多种电子教学媒体和传统教学手段相结合的教学方式，因其具有图文声像并茂的特点，并能从多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣，而在校园被广泛应用。

但是在实际教学过程中，由于现有的多媒体教学内容的丰富多彩，学生感兴趣想要记录下来的内容多，有时甚至难以完整记录自己感兴趣的课堂内容，而且做记录还会影响到听讲的效果。

发明内容

为了解决现有技术的学生不便于记录多媒体教学的课堂内容的问题，本实用新型实施例提供了一种多媒体教学系统。所述技术方案如下：

本实用新型实施例提供了一种多媒体教学系统，所述系统包括计算机、投影仪、投影屏幕、录像设备、音箱、话筒、以及校园网服务器，所述投影仪、所述投影屏幕、所述录像设备、所述音箱、所述话筒均与所述计算机连通，所述计算机与所述校园网服务器连通。

具体地，所述投影仪为短焦投影机。

具体地，所述投影屏幕为电动幕布。

具体地，所述录像设备为硬盘录像机。

具体地，所述音箱为无源式辐射式音箱。

进一步地，所述系统还包括：实体展示台，所述实体展示台与所述计算机连通。

进一步地，所述系统还包括：影碟机，所述影碟机与所述计算机连通。

 进一步地，所述系统还包括：电子白板，所述电子白板与所述计算机连通。

进一步地，所述电子白板为光学电子白板。

进一步地，所述投影仪和所述录像设备均与计算机通过蓝牙连通。

本实用新型实施例提供的技术方案带来的有益效果是：

通过计算机、投影仪、投影屏幕、录像设备、音箱、话筒、以及校园网服务器构成多媒体教学系统，在进行多媒体教学时，录像设备可以录制课堂教学视频，录制的课堂教学视频通过计算机传输至校园网服务器中，并被校园网服务器共享在校园网上，这样既便于学生课后下载学习，又便于老师之间共享这些教学资源。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型实施例提供的一种多媒体教学系统的结构示意图；

图2是本实用新型实施例提供的一种多媒体教学系统的结构示意图。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型实施方式作进一步地详细描述。

实施例

本实用新型实施例提供了一种多媒体教学系统，参见图1，该系统包括：

计算机1、投影仪2、投影屏幕3、录像设备4、音箱5、话筒6、以及校园网服务器7。

投影仪2、该投影屏幕3、录像设备4、音箱5、以及话筒6均与计算机1连通。

计算机1与校园网服务器7连通。

在本实施例中，计算机1存储录像设备4录制的课堂教学视频，然后通过计算机1与校园网服务器7之间的网络传输至校园网服务器7，校园网服务器7将接收的课堂教学视频共享在校园网上，既便于学生课后下载学习，又便于老师之间共享这些教学资源。

具体地，投影仪2可以为短焦投影机。

在本实施例中，投影仪2采用的短焦投影机具有很短的透射比（即短焦投影机到投影屏幕之间的距离与投影屏幕尺寸之比），可以将投影仪2安置在离投影屏幕较近的位置，这样可以避免人在投影仪2前走动而挡住投影屏幕上画面的情况，也避免了传统投影仪因安置在高空处而难以调整投影角度的问题。

优选地，投影仪2可以与计算机1通过蓝牙连通。

具体地，投影屏幕3可以为电动幕布。

在本实施例中，投影屏幕3可以为电动幕布，电动幕布可以设置在黑板上沿，在进行多媒体教学时，控制电动幕布放下，与投影仪2配合使用，当多媒体教学结束时，可以控制电动幕布收起，节省空间。

具体地，该录像设备4可以为硬盘录像机（Digital Video Recorder，简称“DVR”）。

在本实施例中，硬盘录像机采用硬盘录像，录像设备4录制下来的课堂教学视频可以很方便的存储在计算机1的硬盘中，并通过计算机1传输至校园网服务器7中，以共享到校园网上，既便于学生课后下载学习，又便于老师之间共享这些教学资源。