[实用新型]一种音乐教学用乐谱架

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用品技术领域，尤其涉及一种音乐教学用乐谱架。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。目前使用的乐谱架多是在支架上设置有托板，托板的上沿设置有夹子，用来固定乐谱，但是这种乐谱架在室外使用的时候容易被风吹乱，无法保持乐谱的整洁，这样演奏者就不能随时阅读乐谱，所以不适合在露天的音乐教学中使用，且支杆不能进行高度调节和角度调节，给教学人员的使用带来了极大地不便。同时目前使用的乐谱架上没有照明装置，使用者需在有照明的场所练习使用乐器，若无照明或是光线较暗时，使用者无法看清楚乐谱，限制了使用者练习使用乐器的条件。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种音乐教学用乐谱架。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种音乐教学用乐谱架，包括底座，所述底座上端中间位置垂直向上设置有第一支撑柱，在所述第一支撑柱的上端中间位置垂直向上设置有第二支撑柱，所述第一支撑柱与第二支撑柱之间螺合连接，构成二级伸缩结构，并在所述第一支撑柱的侧端设置有用于调节其升降的螺柄，所述第二支撑柱的上端设置有乐谱托盘，所述乐谱托盘的一侧通过铰链活动安装有透明盖板，并在所述乐谱托盘内设置有照明灯。

作为本实用新型的优选技术方案，所述照明灯为LED灯。

作为本实用新型的优选技术方案，所述底座的下端设置有万向轮，且所述万向轮具有自锁结构，便于移动和搬运。

作为本实用新型的优选技术方案，所述乐谱托盘的背面上设有用于安装电源的电源槽，电源槽与照明灯电性连接。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单、设计合理，在使用时，将乐谱放置在乐谱托盘中，然后盖上透明盖板，防止乐谱被风吹落，通过设置有照明灯，可以对乐谱进行照明，为教学者带来方便，通过设置有第一支撑柱和第二支撑柱构成的伸缩结构，使得音乐教学用乐谱架的整个高度可以调节，便于不同高度的教学者使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-底座；2-第一支撑柱；3-第二支撑柱；4-螺柄；5-乐谱托盘；6-透明盖板；7-铰链；8-照明灯；9-万向轮。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

所述一种音乐教学用乐谱架，包括底座1，所述底座1上端中间位置垂直向上设置有第一支撑柱2，在所述第一支撑柱2的上端中间位置垂直向上设置有第二支撑柱3，所述第一支撑柱2与第二支撑柱3之间螺合连接，构成二级伸缩结构，并在所述第一支撑柱2的侧端设置有用于调节其升降的螺柄4，所述第二支撑柱3的上端设置有乐谱托盘5，所述乐谱托盘5的一侧通过铰链7活动安装有透明盖板6，并在所述乐谱托盘5内设置有照明灯8，所述乐谱托盘5的背面上设有用于安装电源的电源槽，电源槽与照明灯8电性连接，所述照明灯8为LED灯。

所述底座1的下端设置有万向轮9，且所述万向轮9具有自锁结构，便于移动和搬运。

在使用时，将乐谱放置在乐谱托盘中，然后盖上透明盖板，防止乐谱被风吹落，通过设置有照明灯，可以对乐谱进行照明，为教学者带来方便，通过设置有第一支撑柱和第二支撑柱构成的伸缩结构，使得音乐教学用乐谱架的整个高度可以调节，便于不同高度的教学者使用。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。