[实用新型]一种教学椅

说明书

技术领域

    本实用新型涉及教育技术领域，尤其涉及一种教学椅。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。使学生身体正常发育，健康成长。培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。

目前教学椅功能单一，不能进行多媒体教学，影响教学效果。因此，为解决上述问题，特提供一种新的技术方案。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种教学椅。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

    一种教学椅，包括座椅，所述座椅一侧上设有靠背，上端设有扶手，所述座椅一侧与支杆一端相连接，所述支杆与扶手之间设有连杆，所述支杆另一端上设有旋转器，所述旋转器与夹持架相连接，所述夹持架下端设有L型卡爪，所述L型卡爪一端与张紧弹簧相连接。

    作为本实用新型优选技术方案，所述连杆为伸缩杆。

    作为本实用新型优选技术方案，所述旋转器的轴线呈水平布置。

    作为本实用新型优选技术方案，所述张紧弹簧两端均为固定连接。

    与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，设计合理，本实用新型在使用时，将平板电脑通过张紧弹簧、L型卡爪固定在夹持架上，然后根据学生的身高通过连杆将支杆进行调节，将平板电脑调节到合适的高度，同时通过旋转器将平板电脑调节到合适的观看角度，这样便于进行多媒体教学，有效的提高教学效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1.座椅；2.靠背；3.扶手；4.支杆；5.连杆；6.旋转器；7.夹持架；8.L型卡爪；9.张紧弹簧。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

    一种教学椅，包括座椅1，所述座椅1一侧上设有靠背2，上端设有扶手3，所述座椅1一侧与支杆4一端相连接，所述支杆4与扶手3之间设有连杆5，其中所述连杆5为伸缩杆，这样连杆5为气杆或液压杆。所述支杆4另一端上设有旋转器6，其中所述旋转器6的轴线呈水平布置，这样便于夹持架7的角度调节。所述旋转器6与夹持架7相连接，所述夹持架7下端设有L型卡爪8，所述L型卡爪8一端与张紧弹簧9相连接，其中所述张紧弹簧9两端均为固定连接。

    其具体实施方式为：在使用时，将平板电脑通过张紧弹簧9、L型卡爪8固定在夹持架7上，然后根据学生的身高通过连杆5将支杆4进行调节，将平板电脑调节到合适的高度，同时通过旋转器6将平板电脑调节到合适的观看角度，这样便于进行多媒体教学，有效的提高教学效果。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。