[实用新型]一种幼儿园儿童抱枕

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种抱枕，尤其是一种有音频播放功能的抱枕。

背景技术

儿童期的心理健康影响其一生的心理健康；幼儿园新入园儿童普遍面临着与抚养人一家长的“分离”焦虑的心理；家长和幼儿园教师更好地引导新入园儿童顺利度过这一心理关口是大家的期盼。

发明内容

本实用新型的目的是：提出一种能播放家长声音的幼儿园儿童用抱枕，为幼儿教师和家长配合更好地引导新入园儿童顺利度过“分离”焦虑期提供一种心理教育工具。

本实用新型采取的方案是：一种幼儿园儿童抱枕，由软质结构构成；软质结构内设有放音电路、电池和控制开关；放音电路联接声音存储单元；至少有一个握力开关与放音电路相联，握力开关是可以通过儿童握力控制通断从而控制播放的电路开关。

进一步，握力开关是气体压力开关，包含有压力气囊，气囊的粗细适于儿童手握。

或者，握力开关是机械开关，包含有弹簧或簧片的压力握柄，握柄的粗细适于儿童手握。

进一步，软质结构内还设有录音电路与声音存储单元相联。

进一步，软质结构内的放音电路联接有音频输出接口，用以外接播放设备。

进一步，软质结构内的录音电路联接有音频输入接口，用以外接音频采集设备。

进一步，软质结构内的电路联接有控制或数据传输接口，用以外接控制或传输设备。

由于一种幼儿园儿童抱枕，由软质结构构成；软质结构内设有放音电路、电池和控制开关；放音电路联接声音存储单元；至少有一个握力开关与放音电路相联，握力开关是可以通过儿童握力控制通断从而控制播放的电路开关；通过更换声音存储单元，或者用外部设备重写声音存储单元来改变声音的内容；儿童可以在幼儿园休息或活动中互不干扰地、通过自己操作听到声音存储单元中家长的声音，或者在家中听到幼儿园老师或小朋友的声音；声音的内容可以是针对儿童的教导、叮嘱、安慰、鼓励、故事、歌声等，也可以是家长和老师之间的交流；以这种幼儿园儿童抱枕为传导工具，形成了幼儿园中“有”家长，家中“有”老师和小朋友的大家庭氛围。

由于设置了可以通过儿童握力控制通断从而控制播放的握力开关；一方面方便了儿童的操作，另一方面利用醒觉和入睡状态下儿童握力的改变可以在儿童进入睡眠后合适的时机停止放音，避免干扰儿童睡眠，同时节约电力；握力开关采用气体压力开关，包含有压力气囊，气囊的粗细适于儿童手握，柔软舒服；握力开关是机械开关，包含有弹簧或簧片的压力握柄，握柄的粗细适于儿童手握，成本较低。

软质结构内还设有录音电路与声音存储单元相联，可以直接用抱枕进行音频录制。

软质结构内的放音电路联接有音频输出接口，用以外接播放设备，可以利用外部功率更大的播放设备，实现多人共享，造成大家庭的氛围。

软质结构内的录音电路联接有音频输入接口，用以外接音频设备，可以利用外部性能更好的设备获得更好的录音效果，同时可以进行多个抱枕的批量录制，降低老师的工作量。

软质结构内的电路联接有控制或数据传输接口，用以外接控制或传输设备，这可以更方便地获得高质量的批量抱枕录制效果；并且自动采集批量抱枕内的音频数据，方便老师分析利用。

附图说明

图1是一种幼儿园儿童抱枕结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施做进一步说明。

一种功能较全的实施例：如图1所示，一种幼儿园儿童抱枕1，由软质结构构成；软质结构内设有放音电路2、电池5和作为控制开关的键盘4，键盘供老师或家长录放音使用；放音电路包含扬声器6；放音电路联接声音存储单元3，声音存储单元是可擦写存储单元；至少有一个握力开关11与放音电路相联，握力开关是可以通过儿童握力控制通断从而控制播放的电路开关，当被握紧时播放进行，当被松开一段时间后播放声音减弱直至停止；握力开关是气体压力开关，包含有压力气囊，气囊的粗细适于儿童手握，或者，握力开关是机械开关，包含有连接弹簧或簧片的压力握柄，握柄的粗细适于儿童手握；还设有录音电路12与声音存储单元相联；放音电路包含有麦克7；放音电路联接有音频输出接口8，用以外接较大功率播放设备，或转录至外部其它设备；录音电路联接有音频输入接口9，用以外接音频设备从外部录入音频；软质结构内的电路联接有控制或数据传输接口10，用以外接控制或传输设备；这些接口可以是有线形式或无线形式的。