[实用新型]一种卧床读书机架

说明书

技术领域

    本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种卧床读书机架。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人向学生传授系统的科学知识，训练学生形成基本技能、技巧，发展学生的智力和能力。培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。使学生身体正常发育，健康成长。培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。使学生掌握现代工农业生产的基本知识，学会使用基本生产工具的技能。教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是必须遵循教学规律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟的关系，传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉性的关系。

    现有医院内意外腰部受伤或长期卧床的患者想读书时，靠手部拿取书容易酸累，使用不便。因此，为解决上述问题，特提供一种新的技术方案。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种卧床读书机架。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

    一种卧床读书机架，包括床板、支腿，所述支腿一侧上设有支撑板，所述床板的侧面上设有导向套，所述导向套内部设有支撑杆，所述支撑杆的上端部与旋转器相连接，所述旋转器与支撑臂一端相连接，所述支撑臂另一端与夹持卡架相连接，所述夹持卡架上两侧设有锁紧装置。

    作为本实用新型的优选技术方案，所述支撑杆为气杆或液压杆。

    作为本实用新型的优选技术方案，所述导向套的轴线与支撑杆的轴线共线。

    作为本实用新型的优选技术方案，所述锁紧装置包括锁紧螺杆、固定罩，所述固定罩固定在锁紧螺杆一端上。

    与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，设计合理，本实用新型通过设置支撑杆、旋转器、支撑臂与固定卡架，这样患者将书通过锁紧装置夹持在固定卡架上，通过支撑杆可以实现观看高度的调整，同时旋转器可以实现观看角度调整，这样便于患者进行看书，实用性好。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1.床板；2.支腿；3.支撑板；4.导向套；5.支撑杆；6.旋转器；7.支撑臂；8.夹持卡架；9.锁紧装置；901.锁紧螺杆；902.固定罩。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

一种卧床读书机架，包括床板1、支腿2，所述支腿2一侧上设有支撑板3，这样当支撑杆5不使用时，支撑板3可以对支撑杆5起到支撑作用。所述床板1的侧面上设有导向套4，所述导向套4内部设有支撑杆5，其中所述导向套4的轴线与支撑杆5的轴线共线，且其中所述支撑杆5为气杆或液压杆。

所述支撑杆5的上端部与旋转器6相连接，所述旋转器6与支撑臂7一端相连接，所述支撑臂7另一端与夹持卡架8相连接，所述夹持卡架8上两侧设有锁紧装置9，所述锁紧装置9包括锁紧螺杆901、固定罩902，所述固定罩902固定在锁紧螺杆901一端上。这样患者将书通过锁紧装置9夹持在固定卡架8上，通过支撑杆5可以实现观看高度的调整，同时旋转器6可以实现观看角度调整，这样便于患者进行看书，实用性好。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。