[实用新型]生物实验操作通风橱

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体地说是一种生物实验操作通风橱。

背景技术

一般的，实验操作通风橱多是靠在墙体上的单面操作，只能一个学生或是两个学生并排操作，在课堂实验进行时，只能轮流进行操作，轮流操作有方面消耗掉了更多的课堂时间，再者教师需要多次对学生进行讲解，不利于教学的进行。

发明内容

本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种生物实验操作通风橱。

本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该生物实验操作通风橱，其机构包括底座、通风箱、玻璃柜和帽体，

水平截面为正方形的底座上方固定设置有水平截面为正方形的正方形通风箱，通风箱外围大于底座的外围，通风箱底部的外缘处设置有底脚，底脚高度与底座高度相同，

通风箱的四个侧壁上开设有通风窗，通风窗上分别设置有空气过滤网，通风箱设置有中空内腔，通风箱的顶部设置有通风桌板，通风桌板上开设有通风孔，

通风箱的上方设置有截面为方形的竖直设置的筒状玻璃柜，玻璃柜的一个侧壁的底部开设有实验物品交换窗，实验物品交换窗的外侧固定设置有密封边框，密封边框上设置有活门，活门和密封边框滑动连接，活门的边缘与密封边框之间设置有密封条，密封条和活门之间涂布有滑动阻尼酯，

玻璃柜的其他三个侧壁上分别开设有操作窗，操作窗上设置有法兰座，法兰座上连接有法兰环，法兰环上设置有橡胶手套，橡胶手套主体设置于玻璃柜内腔，

玻璃柜顶部设置有帽体，帽体外围大于玻璃柜外围，帽体中部设置有风道，帽体顶部设置有抽气管，抽气管内设置有抽气风机，抽气管顶端连接弯头管，弯头管连接排气管；

通风箱的中空内腔、玻璃柜内腔、帽体风道相连通。

通风孔呈矩阵排列开设在通风桌板上。

抽气风机采用轴流式抽气风机。

本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是：

该生物实验操作通风橱利用通风箱和玻璃柜之间的大小差别，提供一定宽度的外界边缘的利用，可利用此边缘放置书本等，有利于实验的指导工作。

该生物实验操作通风橱利用密封的滑动活门可以对玻璃柜内进行实验物品的交换，有助于实验的前提准备和实验过后的清洁工作。

该生物实验操作通风橱利用玻璃柜的多面操作，可以使学生之间配合成小组，协同完成实验，有利于加强学生对实验的交流和学习。

该生物实验操作通风橱设计合理、结构简单、安全可靠、使用方便、易于维护，具有很好的推广使用价值。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图；

附图2是本实用新型的玻璃柜处的截面俯视结构示意图；

附图3是本实用新型的通风箱处的截面俯视结构示意图。

附图中的标记分别表示：

1、底座，2、通风箱，3、底脚，

4、通风窗，5、空气过滤网，6、中空内腔，7、通风桌板，8、通风孔，

9、玻璃柜，10、实验物品交换窗，11、密封边框，12、活门，13、密封条，14、滑动阻尼酯，

15、操作窗，16、法兰座，17、法兰环，18、橡胶手套，19、玻璃柜内腔，

20、帽体，21、风道，22、抽气管，23、抽气风机，24、弯头管，25、排气管。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的生物实验操作通风橱作以下详细说明。

如附图所示，本实用新型的生物实验操作通风橱，其机构包括底座、通风箱、玻璃柜和帽体，

水平截面为正方形的底座1上方固定设置有水平截面为正方形的正方形通风箱2，通风箱2外围大于底座1的外围，通风箱2底部的外缘处设置有底脚3，底脚3高度与底座1高度相同，

通风箱2的四个侧壁上开设有通风窗4，通风窗4上分别设置有空气过滤网5，通风箱2设置有中空内腔6，通风箱的顶部设置有通风桌板7，通风桌板7上开设有通风孔8，

通风箱2的上方设置有截面为方形的竖直设置的筒状玻璃柜9，玻璃柜9的一个侧壁的底部开设有实验物品交换窗10，实验物品交换窗10的外侧固定设置有密封边框11，密封边框11上设置有活门12，活门12和密封边框11滑动连接，活门12的边缘与密封边框11之间设置有密封条13，密封条13和活门12之间涂布有滑动阻尼酯14，

玻璃柜9的其他三个侧壁上分别开设有操作窗15，操作窗15上设置有法兰座16，法兰座16上连接有法兰环17，法兰环17上设置有橡胶手套18，橡胶手套18主体设置于玻璃柜内腔19，