[实用新型]一种步进电机教学模型

权利要求书

1.一种步进电机教学模型，其特征在于，包括步进电机、单片机控制单元、PLC控制接口；所述步进电机与单片机控制单元连接，实现单片机对步进电机的控制；所述步进电机通过PLC控制接口与PLC连接，实现PLC对步进电机的控制；所述步进电机通过单片机控制单元与计算机连接，实现计算机对步进电机的控制。

2.根据权利要求1所述的一种步进电机教学模型，其特征在于，所述步进电机的输入引脚采用插线座引出，构成步进电机控制接口，所述单片机控制单元的输出引脚采用插线座引出，构成单片机控制输出接口，所述PLC控制接口由PLC的输入输出引脚采用插线座引出构成。

3.根据权利要求1或2所述的一种步进电机教学模型，其特征在于，所述单片机控制单元包括单片机最小系统电路、与单片机最小系统电路连接的步进电机驱动电路、电源电路和控制按钮电路。

4.根据权利要求3所述的一种步进电机教学模型，其特征在于，该教学模型还包括控制按钮、系统工作指示灯、电源输出插孔、步进电机工作指示灯；所述控制按钮与单片机控制单元的输入端连接，所述系统工作指示灯与单片机控制单元的输出端连接，所述电源电路与单片机控制单元的输入端连接；所述电源输出插孔与步进电机连接；所述步进电机工作指示灯与步进电机连接。

5.根据权利要求4所述的一种步进电机教学模型，其特征在于，该模型各组成部分的放置位置是：步进电机右侧是步进电机工作指示灯，步进电机指示灯右侧是PLC控制接口和步进电机控制接口，PLC控制接口在步进电机控制接口上侧；步进电机下侧是单片机控制单元，单片机控制单元右侧是上下放置的电源输出插孔和系统工作指示灯，电源输出插孔右侧是单片机控制输出接口，系统工作指示灯右侧是控制按钮，系统工作指示灯和控制按钮在电源输出插孔和单片机控制输出接口下侧。

6.根据权利要求3所述的一种步进电机教学模型，其特征在于，所述单片机控制单元通过USB通讯口与计算机连接，所述单片机控制单元通过编程口与编程器连接。

7.根据权利要求5所述的一种步进电机教学模型，其特征在于，所述控制按钮包括启动按钮、停止按钮、调速按钮、方向控制按钮；所述系统工作指示灯包括电源指示灯、逆时针运行指示灯、顺时针运行指示灯、单片机控制指示灯、计算机控制指示灯。

8.根据权利要求7所述的一种步进电机教学模型，其特征在于，所述启动按钮、停止按钮、调速按钮、方向控制按钮从左到右依次排列；所述电源指示灯、逆时针运行指示灯、顺时针运行指示灯、单片机控制指示灯、计算机控制指示灯从上到下依次排列。