[实用新型]基于FLV的在线网络教学系统有效
申请号: | 201520093858.7 | 申请日: | 2015-02-10 |
公开(公告)号: | CN204423672U | 公开(公告)日: | 2015-06-24 |
发明(设计)人: | 张杰;朱洪锦;范洪辉;陈艳萍 | 申请(专利权)人: | 江苏理工学院 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;H04L29/06 |
代理公司: | 北京三聚阳光知识产权代理有限公司 11250 | 代理人: | 张建纲 |
地址: | 213001 江苏*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 基于 flv 在线 网络 教学 系统 | ||
技术领域
本实用新型涉及多媒体教学领域,尤其涉及一种基于FLV的在线网络教学系统。
背景技术
随着现代化教学系统在各学校的不断推进,传统的方式已经不适应现代化的需要,集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统于一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。多媒体教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成教学或训练过程。目前的多媒体教学中存在的不少问题,一个是学校中教室全都配备了多媒体设备,但是由于教室多,配置齐全的话成本太高,而且很多都得不到充分利用,但是有时候需要时则还需额外布置使用设备,操作不便,教室配置没有层次;同时对老师来说,多媒体教学的前期准备很重要,对于一些精品课程,和非常好的课件,得不到有效的共享和利用,对教育资源也是一个很大的浪费;最后是现在是一个网络时代,对远程教育和远程教学都有着本身的优势,可以弥补空间上的不足,但是现有的多媒体教学中正好缺少这一功能,而且即使有,效果也不理想,流媒体的传输不流畅,很难实现同步教学。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是:为了提供一种资源共享好、教学效果好、互动性好的基于FLV的在线网络教学系统。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种基于FLV的在线网络教学系统,包括教师主控电脑、多媒体系统、本地服务器、校内网、交换机、因特网、学生电脑及个人电脑,所述教师主控电脑与多媒体系统连接,所述多媒体系统通过摄像系统及录音系统与本地服务器连接,所述校内网与本体服务器连接,校内网通过FLV视频系统将数据发送给学生电脑,所述因特网通过交换机与本地服务器连接,因特网通过FLV视频系统将数据发送给个人电脑。
在本实用新型一较佳实施例中,所述校内网、因特网内分别设置有互动系统,学生或个人可以通过互动系统与教师进行在线互动,提高了教学质量。
在本实用新型一较佳实施例中,所述校内网、因特网内分别设置有签到系统,便于教师统计听课状况。
在本实用新型一较佳实施例中,所述校内网、因特网内分别设置有加密系统,防止他人将教师上课内容用于商业宣传等不良用途。
本实用新型的有益效果是:本实用新型的基于FLV的在线网络教学系统实现了校园内课程的远程同步教学,互动性强,能够将上课内容永久保存,提高了资源共享力度。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型基于FLV的在线网络教学系统的结构示意图。
具体实施方式
现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图,仅以示意方式说明本实用新型的基本结构,因此其仅显示与本实用新型有关的构成。
如图1所示,一种基于FLV的在线网络教学系统,包括教师主控电脑、多媒体系统、本地服务器、校内网、交换机、因特网、学生电脑及个人电脑,所述教师主控电脑与多媒体系统连接,所述多媒体系统通过摄像系统及录音系统与本地服务器连接,所述校内网与本体服务器连接,校内网通过FLV视频系统将数据发送给学生电脑,所述因特网通过交换机与本地服务器连接,因特网通过FLV视频系统将数据发送给个人电脑。
所述校内网、因特网内分别设置有互动系统,学生或个人可以通过互动系统与教师进行在线互动,提高了教学质量。
所述校内网、因特网内分别设置有签到系统,便于教师统计听课状况。
所述校内网、因特网内分别设置有加密系统,防止他人将教师上课内容用于商业宣传等不良用途。
教师将课件输入教师主控电脑中,通过多媒体系统进行在线教学,摄像系统、录音系统实时将上课内容发送至本地服务器,本地服务器与校内网进行数据传输,学生通过学生电脑登入校内网,由FLV视频系统在线听课,并可通过互动系统与教师在线互动,本地服务器通过交换机与因特网进行数据传输,个人通过个人电脑登入因特网,由FLV视频系统在线听课,并可通过互动系统与教师在线互动。
与现有技术相比,本实用新型的基于FLV的在线网络教学系统实现了校园内课程的远程同步教学,互动性强,能够将上课内容永久保存,提高了资源共享力度。
以上述依据本实用新型的理想实施例为启示,通过上述的说明内容,相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内,进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容,必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
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