[实用新型]一种可翻折桌椅

说明书

技术领域

本实用新型属于教室用具领域，尤其涉及一种可翻折桌椅。

背景技术

目前学校使用的课堂桌椅有桌椅分离和不固定的形式，不方便管理且不节省空间。也有固定地面和桌椅一体的，这种形式的太固定，椅子不能反向使用，带来了使用的不便利，不能节省空间，同时桌面不是很大，不能伸长来增加桌面面积，难以满足人们的需求。上述问题，亟待解决。

发明内容

本实用新型针对现有技术中的不足，提供了一种可翻折桌椅。

为了解决上述技术问题，本实用新型通过下述技术方案得以解决：一种可翻折桌椅，包括固定座，所述固定座的中部竖直设置有立柱，所述立柱的上端铰链设置有桌面板，所述桌面板内设置有第一桌面板，所述第一桌面板的侧面设置有第一滑槽，在所述第一滑槽内设置有三个盲孔，在所述盲孔的两侧设置有垂直于所述第一滑槽的第二滑槽，所述直面板的侧面设置有圆孔，在所述圆孔内设置有固定旋钮，所述固定旋钮包括圆盘，在所述圆盘的下端设置有条形凸台，在所述条形凸台的中心设置有圆柱，所述圆柱的高度大于所述条形凸台的高度；所述桌面板的下沿通过铰链设置有第一支撑杆，所述立柱的侧面设置有凹槽，所述第一支撑杆的一端设置于所述凹槽内；所述立柱的中部设置有横杆，在所述横杆上通过铰链设置有椅面板。这样设置，在实际使用过程中，有时候需要增加桌面的面积，比如在教学过程中制图时需要较大的桌面面积，此时只需将固定旋钮拔出后，调整第一桌面面板至合适位置，且使得桌面板侧面的圆孔中心对准其中一个盲孔的中心，然后按下固定旋钮，让固定旋钮上的圆柱插入到盲孔内，同时条形凸台正好插接到所述第二滑槽内，这样就将第一桌面板牢固的固定在所述桌面板内，也增加了桌面面积。

为了取得更好的技术效果，进一步的技术改进还包括，所述立柱上设置有第一连杆，所述第一连杆通过铰链连接有第二连杆，所述第二连杆的另一端设置在所述支架上。

为了取得更好的技术效果，进一步的技术改进还包括，所述桌面板的数量为两块，所述桌面板通过铰链对称设置在所述立柱的上沿。

本实用新型的有益效果是：在实际使用过程中需要增加桌面的面积时，只需将固定旋钮拔出后，调整第一桌面面板至合适位置，且使得桌面板侧面的圆孔中心对准其中一个盲孔的中心，然后按下固定旋钮，让固定旋钮上的圆柱插入到盲孔内，同时条形凸台正好插接到所述第二滑槽内，这样就将第一桌面板牢固的固定在所述桌面板内，也增加了桌面面积，满足了人们的实际需求，具有很强的使用灵活性，方便实用，方便运输，具有广阔的应用前景。

附图说明

图1是本实用新型的椅面板收起时的示意图。

图2是本实用新型的完全展开的示意图。

图3是本实用新型桌面板倾斜的示意图。

图4是本实用新型完全收起时的状态图。

图5是本实用新型的第一桌面板的示意图。

图6是本实用新型的固定旋钮的主视图。

图7是本实用新型的固定旋钮的仰视图。

具体实施方式

下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述。

参见图1至图7所示，本实用新型可翻折桌椅的一种具体实施例。一种可翻折桌椅，包括固定座1，所述固定座1的中部竖直设置有立柱2，所述立柱2的上端铰链设置有桌面板3，所述桌面板3内设置有第一桌面板31，所述第一桌面板31的侧面设置有第一滑槽32，在所述第一滑槽32内设置有三个盲孔320，在所述盲孔320的两侧设置有垂直于所述第一滑槽32的第二滑槽33，所述桌面板3的侧面设置有圆孔30，在所述圆孔30内设置有固定旋钮4，所述固定旋钮4包括圆盘40，在所述圆盘40的下端设置有条形凸台41，在所述条形凸台41的中心设置有圆柱42，所述圆柱42的高度大于所述条形凸台41的高度；所述桌面板3的下沿通过铰链设置有第一支撑杆34，所述立柱2的侧面设置有凹槽20，所述第一支撑杆34的一端设置于所述凹槽20内；所述立柱2的中部设置有横杆5，在所述横杆5上通过铰链设置有椅面板6。