[实用新型]教室用LED灯低温启动装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种电源电路，具体地说，涉及一种适用于教室照明用教室用LED灯低温启动装置，属于教学技术领域。

背景技术

目前，LED灯具日益普及，正逐步应用于各种复杂环境。在高纬度地区，如在我国北方，尤其是东北等地，冬季会有极端严寒天气。当气温低于-45℃时，传统的LED灯难以正常启动，使用不方便，影响其推广。虽然目前也出现了低温启动电路，但这些电路灵敏度低，响应慢，效果不理想，影响学校教室的照明，语文课学生读书多，看书时尤其受影响。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种教室用LED灯低温启动装置，在低温环境下，能够为电源加热助其启动，灵敏，响应速度快，可靠性高。

为解决以上技术问题，本实用新型采用以下技术方案：教室用LED灯低温启动装置，其特征在于：所述低温启动电路包括耦接的控制电路和加热电阻丝R6；

所述控制电路包括电阻R1、电阻R2、电阻R3、电阻R4、电阻R5、二极管D1、三极管Q1、三极管Q2、电容C1、或非门U2、正温度系数热敏电阻RT和继电器KA1，电阻R1与电阻R2串联在LED恒流电源的输出端之间；

所述电阻R1与电阻R2的连接点接三极管Q1的基极，三极管Q1的集电极接电阻R3的一端，三极管Q1的发射极接电阻R4的一端、电容C1的一端、或非门U2的一个输入端，电阻R4的另一端、电容C1的另一端接地；

所述或非门U2的另一个输入端接电阻R5的一端、正温度系数热敏电阻RT的一端，电阻R5的另一端接电源、或非门U2的电源端；

所述正温度系数热敏电阻RT的另一端接地，或非门U2的输出端接三极管Q2的基极，三极管Q2的发射极接地，三极管Q2的集电极接继电器KA1线圈的一端、二极管D1的正极；

所述继电器KA1线圈的另一端、二极管D1的负极接电阻R3的另一端、电源，加热电阻丝R6经继电器KA1的常开触头接LED恒流电源的输入端。

本实用新型采用以上技术方案后，与现有技术相比，具有以下优点：当温度过低，电源不能正常启动时，电源输出端无电压输出，控制电路控制加热电阻丝R6得电，开始加热。当温度升高到一定数值，开关电源能正常启动时，输出端有正常电压输出，控制电路控制加热电阻丝R6停止加热。

当由于开关电源自身故障造成无输出时，若温度较低，加热电路工作。当温度达到一定数值时，正温度系数热敏电阻RT阻值升高到一定数值，使或非门电路U2另一输入端为高电平，或非门电路U2输出低电平，常开触头断开，停止加热，防止过度加热造成人为损坏。

教室用LED灯低温启动装置由于工作时间较短，不必考虑其散热问题，除加热电阻外的部分用保温材料包裹，使其温度不会过低，保证可靠工作。也可用长线引出，放在温度较高的地方，灵敏，响应速度快，使用方便，可靠性高。

下面结合附图和实施例对本实用新型进行详细说明。

附图说明

附图1是本实用新型实施例中教室用LED灯低温启动装置的电路图；

图中，

1-电源电路，2-控制电路，3-LED恒流电源。

具体实施方式

实施例，如图1所示，教室用LED灯低温启动装置，包括与LED恒流电源3耦接的电源电路1、控制电路2和加热电阻丝R6，LED恒流电源的输入端接电源，LED恒流电源3的输出端接负载。

电源电路1包括变压器T、整流桥、三端稳压器U1、电容C2和电容C3，整流桥的正极接电容C3的一端、三端稳压器U1的输入端、二极管D1的负极；三端稳压器U1的输出端接电容C2的一端、电阻R5的另一端，电容C3的另一端、电容C2的另一端接地。电源电路1也可以采用其它形式的电路，不限于本实施例这一特定电路，只要为其它电路提供工作电源即可，本领域技术人员可以根据本启动装置的说明做出选择。