[实用新型]一种多功能书法练习桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种练习桌，具体涉及一种多功能书法练习桌，属于书法领域。

背景技术

中国书法是汉子特有的一种传统艺术，从广义讲，书法是指语言符号的书写法则，换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，近年来被广泛的学习和应用。传统的书法练习是在木制的书桌上进行，书桌本身功能单一，不能进行升降调平，使用起来十分不便。

发明内容

本实用新型为了解决传统的书法练习是在木制的书桌上进行，书桌本身功能单一，不能进行升降调平，使用起来十分不便的问题，进而提出一种多功能书法练习桌。

本实用新型为解决上述问题采取的技术方案是：本实用新型包括长方形桌面，本实用新型还包括前挡板、后挡板、左侧板、右侧板、底板、笔架机构、四个立柱和四个螺母，前挡板、后挡板并排平行设置，左侧板和右侧板并排平行设置，前挡板、后挡板、左侧板、右侧板、底板组成一个无盖的长方形箱体，长方形桌面水平安装在所述长方形箱体的开口处，四个立柱呈矩形设置，每个立柱的上端穿过底板的下表面插装在所述长方形箱体内，且每个立柱的轴线均与底板的下表面垂直，每个立柱的外侧壁上分别各套装一个螺母，每个螺母均位于底板的下方，每个螺母与相对应的立柱的外侧壁通过螺纹连接，所述笔架机构插装在长方形桌面上表面的长条形插孔内，长方形桌面的上表面开有凹槽，所述砚台嵌装在凹槽内。

本实用新型的有益效果是：1、本实用新型通过转动螺母可实现桌面的垂直升降和调平，使桌面能够根据人的身高自由调节；2、本实用新型的笔架机构使用时可通过拎手拉倒桌面上，此时两个L形顶杆的横杆的端部在弹簧的作用下进入长条形插孔内，且位于下横梁的下方，如此避免了笔架机构的下滑，使用完毕后，向两侧拨动L形顶杆，框体下落直至两个外沿对应落入两个卡槽内，方便了毛笔的使用和保存；3、每个立柱下端的吸盘使立柱的下端牢固的与水平面连接，避免桌面发生晃动，影响练习；4、凹槽内的砚台方便书法练习过程中墨水的使用。

【附图说明】

图1是本实用新型的主视图，图2是图1的俯视图，图3是图1的俯视剖视图。

【具体实施方式】

具体实施方式一：结合图1至图3说明本实施方式，本实施方式所述一种多功能书法练习桌包括长方形桌面1，本实施方式还包括前挡板2、后挡板3、左侧板4、右侧板5、底板6、笔架机构、四个立柱7和四个螺母8，前挡板2、后挡板3并排平行设置，左侧板4和右侧板5并排平行设置，前挡板2、后挡板3、左侧板4、右侧板5、底板6组成一个无盖的长方形箱体，长方形桌面1水平安装在所述长方形箱体的开口处，四个立柱7呈矩形设置，每个立柱7的上端穿过底板6的下表面插装在所述长方形箱体内，且每个立柱7的轴线均与底板6的下表面垂直，每个立柱7的外侧壁上分别各套装一个螺母8，每个螺母8均位于底板6的下方，每个螺母8与相对应的立柱7的外侧壁通过螺纹连接，所述笔架机构插装在长方形桌面1上表面的长条形插孔1-1内，长方形桌面1的上表面开有凹槽1-2，所述砚台嵌装在凹槽1-2内。

具体实施方式二：结合图1至图3说明本实施方式，本实施方式所述一种多功能书法练习桌的笔架机构包括上横梁9、下横梁10、两个立杆11、两个L形顶杆12、两个弹簧13和多个挂钩14，长方形桌面1的上表面开有两个深槽1-3，且两个深槽1-3位于长条形插孔1-1的两端，长条形插孔1-1两端内侧壁下部开有横孔1-4，每个横孔1-4分别与相对应的一个深槽1-3连通，每个深槽1-3与相对应的一个横孔1-4组成一个L形安装孔，每个所述L形安装孔内分别各安装一个L形顶杆12，每个L形顶杆12的竖杆12-1的底部通过弹簧13与相对应的深槽1-3内侧壁底部连接，上横梁9、下横梁10由上至下平行设置，两个立杆11竖直平行设置，上横梁9的两端与两个立杆11的上端连接，下横梁10的两端与两个立杆11的下端连接，上横梁9、下横梁10、两个立杆11组成一个矩形框体，所述矩形框体插装在长条形插孔1-1内，每个立杆11的外侧壁与相对应的一个L形顶杆12的横杆12-2的端面接触，多个挂钩14成一字型等间距设置在上横梁9的下表面上。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。

具体实施方式三：结合图1至图3说明本实施方式，本实施方式所述一种多功能书法练习桌的上横梁9的两端均设有外沿9-1，长条形插孔1-1上孔口的两端设有卡槽1-5，每个外沿9-1对应卡装在一个卡槽1-5内。其它组成及连接关系与具体实施方式二相同。