[发明专利]生成定制化试卷的教学系统

说明书

技术领域

本发明涉及在线教学技术领域，尤其涉及生成定制化试卷的在线教学系统。

背景技术

教学中，教师利用考试来对学生进行考核，以掌握学生的学习情况，从而对教学有全面的判断，能够适时调整教学进度和方法。通常参加考试的学生使用的都是相同的试卷，这对教师来说，减少了阅卷工作量。但是每个学生的学习情况是有差别的，有的学生掌握某个知识点很快，有的学生做了大量习题，有的学生对某个知识面的把握不完全，从而导致考核结果不能准确反映学生的学习情况。并且，学生使用相同试卷也容易作弊。如果能够针对学生学习情况的差别而采用定制化试卷方式来进行考试，对实际教学将更有意义。

由本发明申请人于2015年12月30日所提交的发明专利《在线教学中的知识点管理方法和系统》(以下简称已有发明)披露了一种在线教学中知识点的管理方法和系统。将教材和习题通过知识点进行关联，能够得到更多更准确的学生学习情况的数据。

发明内容

本发明针对上述问题，利用已有发明所建立的教材和习题的知识点管理机制，提供一种能够生成定制化试卷的教学系统，获得更好的考核效果。

本发明提供的生成定制化试卷的教学系统，包括教学资源数据库、试卷定制子系统、学生数据库；教学资源数据库存储教材和习题，教材和习题依据知识点建立了关联；学生数据库存储学生的学习数据；试卷定制子系统通过用户选择的考试范围内的教材，确定考试知识点集合，并将考试知识点集合所对应的习题集合确定为待选试题集合；试卷定制子系统通过用户选择的学生，依据学生的学习数据，从待选试题集合中筛选出学生的试题集合，生成最终试卷。

进一步地，如上所述的系统，习题具有习题难度属性。

进一步地，如上所述的习题难度属性，具体为：针对某类考试的分值区间。

较佳地，如上所述的系统，习题具有习题类型属性。

进一步地，如上所述的系统还包括：用户通过试卷定制子系统从待选试题集合中选择需要的试题类型和对应类型的试题数量。

较佳地，如上所述的系统还包括：用户通过试卷定制子系统选择试题的分值分配。

较佳地，如上所述的系统，学生数据库存储的学习数据，至少包括该学生已做过习题的记录。

进一步，如上所述的系统，试卷定制子系统从待选试题集合中筛选出所述学生的试题集合中不包含该学生已做过的习题。

使用本发明所提供的教学系统，智能筛选出考核范围内的考试题，并针对学生学习情况而生成定制的试卷，考核结果能够反映实际的教学效果，对教学工作有十分重要的意义。

附图说明

图1为本发明所提供的生成定制化试卷的教学系统结构示意图；

图2为本发明实施例中生成定制化试卷的流程图。

具体实施方式

为使本发明实施例的技术方案以及优点表达得更清楚，下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。

为了便于描述，本发明中做以下约定：将教学资源中所有练习题、测试题、考试题等统称为“习题”，其他用于教师授课和学生自学的教学材料统称为“教材”。教学中需要学生掌握的知识重点，本发明中简称知识点。习题中考查知识点时会有不同侧重点，用“题型属性”来表示。

按照已有发明的知识点管理方法，将教学系统要使用的教材和习题按知识点进行关联。关联知识点后的教材，其中每个授课单元不仅包括具体内容，还包括其所包含的知识点的记录；关联知识点后的每道习题，不仅包括具体的习题内容(题目、参考答案、解析等)，还包括了该习题所考查的知识点及其题型属性的记录。也就是说，在教学系统中存储了一个知识点集合，其中包括了知识点的类型、详情、和其题型属性等内容。每个知识点不仅关联了相应的教材和授课单元，还关联了对应的若干习题，每道习题还有各自的考查侧重点。

由于实际中，不同习题有不同难易程度，为了考试需要，可以给习题设置难度属性，一种做法是采用该学科中常见的某种考试的分值来具化这种难度属性，称为难度值。更具体地，由于教学都是有针对性的，例如大学英语，雅思英语，高中数学等，这些教学的教材所对应的习题就可以设置成相应的考试的分值。例如雅思考试，对应的雅思分数为1到9，所以在教学系统中，针对雅思教学的习题，其难度值为1至9，依次对应由简至难的习题。

除此之外，习题也是有不同类型的，常见的选择、判断、填空等适用的学科范围广，但是各个学科还有个各自常用的类型。例如英语有翻译的题型，数学有证明的题型等。因此可以给习题设置类型属性，根据学科有具体的习题类型。