[发明专利]一种基于H5的实时在线教育系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种系统，特别涉及一种基于H5的实时在线教育系统。

背景技术

在现阶段移动互联网发展中，人们对于专业知识的获取诉求变得越来越急迫，但是教育传播的形式都不尽如人意，大多都是用户只能作为信息的被动接收者，无法做到和参与到和讲师进行直面的去沟通问题，讲师更无法对提出的问题进行现场的实时解答(尤其是语音解答)，现有的市场上出现的此类移动端产品要么都为即时聊天(例如微信、QQ、微博、阿里旺旺等)、要么都为单一的教育信息(1：语音传播例如现阶段的视频讲座、音频讲座等，2：文字传播例如博客或者社区论坛等)传播，都无法把二者有机的结合起来从而解决用户的诉求，因此，发明一种移动实时在线教育系统成为发展的必然。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提供一种高效的、互动的、灵活性实时性强的基于H5的实时在线教育系统。

本发明中的一种基于H5的实时在线教育系统，包括以下步骤：

S1：初始化；

S2：通信模块建立连接；

S3：听众讨论信息传输；

S4：聊天模块开始处理讨论信息；

S5：音频播放模块开始播放实时语音讲座；

S6：助教开始收集问题信息到问题模块；

S7：问题模块有序推送问题信息到讲座区；

S8：录音模块准备录音实时解答问题；

S9：录音信息传输；

S10：音频处理模块进行语音转换处理；

S11：聊天模块发送处理后语音；

S12：音频播放模块播放实时问题解答语音；

S13：检测是否有问题需要解答，如果有转到S6，如果无转到S14；

S14：讲座结束。

上述方案中，所述系统包括互动内容展示区，所述互动内容展示区内设有讲座区、系统广播区和信息发送区。

本发明的优点和有益效果在于：本发明提供一种高效的、互动的、灵活性实时性强的基于H5的实时在线教育系统。本发明提供了在线教育过程中讲师和听众不能实时在线互动的完美解决方案，当讲师在讲座区进行语音讲座时，听众可以在互动区对讲师提出的问题进行提问或者和其他听众进行讨论，助教可以整理出所有听众所提出的关键问题逐一有序的推送到讲座区，讲师可以藉此来有序的用语音或者文字的形式回答信息接收者所提出的问题。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明的流程图；

图2为本发明的页面布局图。

图中：1、互动内容展示区2、讲座区3、系统广播区4、信息发送区

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本发明的技术方案，而不能以此来限制本发明的保护范围。

如图1所示，本发明是一种基于H5的实时在线教育系统，包括以下步骤：

S1：初始化；

S2：通信模块建立连接；

S3：听众讨论信息传输；

S4：聊天模块开始处理讨论信息；

S5：音频播放模块开始播放实时语音讲座；

S6：助教开始收集问题信息到问题模块；

S7：问题模块有序推送问题信息到讲座区；

S8：录音模块准备录音实时解答问题；

S9：录音信息传输；

S10：音频处理模块进行语音转换处理；

S11：聊天模块发送处理后语音；

S12：音频播放模块播放实时问题解答语音；

S13：检测是否有问题需要解答，如果有转到S6，如果无转到S14；

S14：讲座结束。

其中，系统包括互动内容展示区1，互动内容展示区1内设有讲座区2、系统广播区3和信息发送区4。

本发明提供了在线教育过程中讲师和听众不能实时在线互动的完美解决方案，当讲师在讲座区进行语音讲座时，听众可以在互动区对讲师提出的问题进行提问或者和其他听众进行讨论，助教可以整理出所有听众所提出的关键问题逐一有序的推送到讲座区，讲师可以藉此来有序的用语音或者文字的形式回答信息接收者所提出的问题。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。