[发明专利]一种网络互动教学系统有效
申请号: | 201510915121.3 | 申请日: | 2015-12-11 |
公开(公告)号: | CN106875763B | 公开(公告)日: | 2019-11-01 |
发明(设计)人: | 陈辉;陈章林;林伟 | 申请(专利权)人: | 长沙市慧而乐科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/08 | 分类号: | G09B5/08 |
代理公司: | 安化县梅山专利事务所 43005 | 代理人: | 夏赞希 |
地址: | 410300 湖南省长沙市浏阳*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 网络 互动 教学 系统 | ||
本发明公开了一种网络互动教学系统,其教师终端机、学生终端机、教务移动终端以及家长查询端均与教学服务器无线通信连接,教师终端机内置有第一点名模块,学生终端与对应的家长查询端内置有第一身份标签模块,第一点名模块通过教学服务器与第一身份标签模块通信连接;教务移动终端设置有第二点名模块,教师终端与对应学生的家长查询端内设置有第二身份标签模块,第二点名模块通过教学服务器与第二身份标签模块通信连接。本发明采用多层级之间的互动管理模式,教师与学生的课堂互动管理、教师与家长之间的沟通管理、教务校长与教师之间的监督管理,从而全方位的提供了一套物联网教育实训系统。
技术领域
本发明涉及多媒体教学系统领域,更具体地说,是一种网络互动教学平台。。
背景技术
随着教学的发展,传统的通过黑板板书的方式进行授课已经不能完全满足现代化教学的要求,因而逐渐发展出了多媒体教学方式,传统的多媒体教学系统通过投影仪将授课信息投影到屏幕上,然后由老师讲解,但是这种方式仍然存在问题,比如学生在学习过程中仍然以被动接受的方式学习,学习效率不高,尤其是在工程教学中,对模型的操作等仅仅通过教师的讲解很难让学生理解,而且在学习过程中容易造成知识点遗漏,从而影响学习质量,而且,现有的教学系统往往通过教师的课件来反应教学质量,不能够对教师的教学质量进行把控,同时教师在备课的时候多数采用手写式,这样就无法应用到多媒体教学中,同时教学组长不容易随时检查,学生也无法和老师之间也无法进行交流互动,因此带来了很多的麻烦。
发明内容
为了实现上述目的,本发明的技术方案如下:
一种网络互动教学系统,包括教学服务器、教师终端机、学生终端机、教务移动终端以及家长查询端,所述教师终端机、学生终端机、教务移动终端以及家长查询端均与所述教学服务器无线通信连接,所述教师终端机内置有第一点名模块,所述学生终端与对应的家长查询端内置有第一身份标签模块,所述第一点名模块通过教学服务器与所述第一身份标签模块通信连接;所述教务移动终端设置有第二点名模块,所述教师终端与对应学生的家长查询端内设置有第二身份标签模块,所述第二点名模块通过教学服务器与所述第二身份标签模块通信连接。
进一步地,所述教学服务器内设置有网络教学资源库。
进一步地,所述教师终端机与学生终端机内均设置有课堂教学互动模块,所述课堂教学互动模块包括发送端和接收端,用于教学终端机与学生终端机的信息发送及反馈接收。
进一步地,所述教师终端机、教学移动终端以及家长查询端均设置有数据统计查询模块。
进一步地,所述教师终端机包括微处理器、显示屏、控制器、第一RFID电子标签、第一标签识别单元、第一无线通信发送接收模块,所述显示屏与所述微处理器的通信接口连接,所述第一RFID电子标签的输入端与所述第一无线通信发送接收模块连接,所述第一无线通信发送接收模块与所述教学服务器连接,所述教学服务器通过第一无线通信发送接收模块与所述第一标签识别单元连接,通过所述第一标签识别单元将第一RFID电子标签信息发送到教学服务器认证反馈后,对微处理器进行身份更新启闭控制,所述微处理器通过第一无线通信发送接收模块与教学服务器连接。
进一步地,所述教师终端机还包括录音模块、重力体感模块,所述录音模块、重力体感模块均与所述微处理器连接。
进一步地,所述微处理器中设置有教学效果分析系统、分析结果查询系统、试题编辑系统以及消息推送系统。
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