[发明专利]一种基于编辑器的数字教育资源教学系统

说明书

本发明涉及一种基于编辑器的数字教育资源教学系统。包括：模板素材库，用于存储预先定义的课程模板，接受用户对课程模板的编辑命令对课程模板进行编辑；课程编辑模块，用于根据用户在模板素材库中所选择的课程模板进行课程编辑；内容显示模块：用于呈现课程编辑模块所编辑的当前用户教学需要展示的所有教学内容；导航选择显示模块：用于帮助用户选择相应的内容，并将用户选择的类容通过主题显示模块和内容显示模块显示在显示设备上。因此，本发明具有如下优点：1.满足了媒体融合时代数字教育出版领域需要全媒体在线编辑工具的开发需求，降低了资源制作难度；2.对数字教育资源进行分类设计，满足用户灵活制作资源的需求。

技术领域

本发明涉及一种教学系统，属于多媒体教育资源领域，具体涉及一种基于编辑器的数字教育资源教学系统。

背景技术

纵观目前已有的数字教育资源平台，主要从教学设计、教学课件、多媒体素材、学习评价和扩展资源等方面提供了课程教学过程中需要使用到的资源产品和案例，但相关的资源模板却主要集中在教学设计与教学课件方面，且教学课件等方面的模板多是基于PowerPoint等软件本身提供的模板。在理论方面，我国对于数字教育资源模板设计方面的研究数量并不多，笔者搜索了知网上最近十年的相关文章，只有寥寥数篇相关论文，如对单学科的某一课时的具体教学进行针对性的模板设计和开发，论文《基于VBA小学语文识字教学课件模板系统设计》中采用VBA技术将PPT于Excel结合起来制作具有交互性的教学课件模板 ，主要应用于小学识字阶段，不具有通用性和可移植性；如论文《多媒体课件模板的设计》中提到了课件模板的设计思想是具有通用性、维护性、拓展性和安全性，也提到了课件模板的设计过程的四个要点：根据教学内容设计教学模块和安排教学顺序；选择教学模式，设计教学活动；设计测试环节和学生交互环节；根据教学活动需要，合理划分模块功能 。这些都具有一定的参考意义，但文章最后并未给出具体的多媒体模板的设计样例，令论文停留在了理论层面。

在实践层面，国内有多家公司致力于研究针对多种不同形式的媒体同时进行编辑的平台，但这些平台大多属于单机版，且传统的编辑工具提供的模板往往集中于样式和版式的变化上，而根据教学内容和学科特点设计出的内容模板很少。如PowerPoint软件提供的模板，主要为演示文稿提供背景选择，让演示文稿呈现出不同的风格，模板库中将模板主题分为扁平化、商业科技、潮流复古、清新田园、炫丽多彩、可爱卡通、节日庆典和其它主题，每个主题下为用户提供常见的几种色彩，每个模板都为用户提供了标题幻灯片及标题和内容幻灯片，在应用模板后，能适应软件提供的各种版式，如标题和内容版式、节标题版式、两栏内容版式、比较版式、仅标题版式、空白版式、内容和标题版式、图片和标题版式、标题和竖排文字版式、垂直排列标题和文本版式；再如Iebook软件提供的模板，其类型有目录模板、组合模板、图文模板、文字模板、多媒体模板等，组合模板致力于图文的交互，图文模板、文字模板等则致力于图文的排版上，没有提供设计电子杂志的整套模板。单机版的软件模板设计能够给我们提供借鉴，但我国基于web的全媒体在线创作、编辑、阅读工具的设计与开发的平台少之又少。如Epub 360虽能融合多种媒体进行在线编辑，但不提供模板，操作复杂，创作者要制作一个精美的资源作品往往力不从心；再如因特网上较为流行的一款在线编辑工具——美图秀秀，其主要致力于图片的在线编辑，并提供了拼图模板和动画模板，使用户可以很方便的实现多张图片组合及动画头像制作，但它的应用领域更多的为生活领域，很少用来制作教育资源。