[发明专利]一种信息处理方法及系统

说明书

技术领域

本发明涉及电子技术领域，尤其涉及一种信息处理方法及系统。

背景技术

目前的网络教育、考试及学习领域中，诊断部分有老师人工参与，也有基于学习者做题数据进行诊断的；人工参与的，大部分是靠感觉，不准确；学习者做题数据的，数据单一，难以做到准确。因此现有操作方式中，不仅导致网络教育的学习成本较高，并且也导致了准确性也较低。

发明内容

本发明提供一种信息处理方法及系统，用以解决现有技术中网络教育的学习成本较高，并且也导致了准确性也较低定位问题。

具体的技术方案如下：

一种信息处理方法，包括：

获取知识体系图谱；

基于所述知识体系图谱，对获取到的学习数据进行分析诊断，得到分析诊断结果；

根据所述分析诊断结果，生成并输出学习指示信息。

可选的，在获取知识体系图谱之后，并在基于所述知识体系图谱，对获取到的学习内容进行分析诊断，并得到分析诊断结果之前，还包括：

获取鉴权通过的用户的学习数据；

根据获取到的所述学习数据，确定用户的学习路径，其中，所述学习路径中至少包含用户的学习次数和/或学习时间和/或学习顺序；

将所述学习路径保存至指定数据库。

可选的，获取知识体系图谱，包括：

获取用户录入的各知识本体；

确定各知识本体之间的关联、关系类型以及各知识本体所占的比重，生成所述知识体系图谱。

可选的，基于所述知识体系图谱，对获取到的学习内容进行分析诊断，并得到分析诊断结果，包括：

获取所述学习数据中的学习路径以及测试数据；

将所述学习路径以及测试数据与所述知识体系图谱进行比对，得到知识错误点；

基于所述知识错误点以及知识本体之间的关联、关系类型、比重，得到学习薄弱图谱；

基于所述知识体系图谱以及所述学习薄弱图谱，得到所述分析诊断结果。

可选的，根据所述分析诊断结果，生成并输出指示信息，包括：

基于所述分析诊断结果中的学习薄弱图谱，确定知识错误点对应的推荐学习次数和/或推荐学习时间和/或推荐学习顺序；

生成包含推荐学习次数和/或推荐学习时间和/或推荐学习顺序的推荐学习路径；

生成并输出包含所述推荐学习路径的所述学习指示信息。

一种信息处理系统，包括：

知识图谱录入装置，用于获取知识体系图谱；

诊断装置，用于基于所述知识体系图谱，对获取到的学习数据进行分析诊断，得到分析诊断结果；

学习指导装置，用于根据所述分析诊断结果，生成并输出学习指示信息。

可选的，所述知识图谱录入装置，具体用于获取鉴权通过的用户的学习数据；根据获取到的所述学习数据，确定用户的学习路径；将所述学习路径保存至指定数据库，其中，所述学习路径中至少包含用户的学习次数和/或学习时间和/或学习顺序。

可选的，所述知识图谱录入装置，具体用于获取用户录入的各知识本体； 确定各知识本体之间的关联、关系类型以及各知识本体所占的比重，生成所述知识体系图谱。

可选的，所述诊断装置，获取所述学习数据中的学习路径以及测试数据；将所述学习路径以及测试数据与所述知识体系图谱进行比对，得到知识错误点；基于所述知识错误点以及知识本体之间的关联、关系类型、比重，得到学习薄弱图谱；基于所述知识体系图谱以及所述学习薄弱图谱，得到所述分析诊断结果。

可选的，所述学习指导装置，具体用于基于所述分析诊断结果中的学习薄弱图谱，确定知识错误点对应的推荐学习次数和/或推荐学习时间和/或推荐学习顺序；生成包含推荐学习次数和/或推荐学习时间和/或推荐学习顺序的推荐学习路径；生成并输出包含所述推荐学习路径的所述学习指示信息。

在本发明中，通过获取知识体系图谱，基于知识体系图谱，对获取到的学习数据进行分析诊断，得到分析诊断结果，根据分析诊断结果，生成并输出学习知识信息，业就是通过系统，系统可以根据学习者的学习情况，对学习者的学习数据进行自主的分析，从而准确的向学习者提供学习资料，这样不仅不需要人工参与，减少了系统的运营成本，并且也提升了学习效率。

附图说明

图1为本发明实施例中一种信息处理方法的流程图；

图2为本发明实施例中一种信息处理系统的结构示意图。

具体实施方式