[实用新型]一种新型的趣味型英语教具有效

专利信息
申请号: 201420793973.0 申请日: 2014-12-16
公开(公告)号: CN204257004U 公开(公告)日: 2015-04-08
发明(设计)人: 屈绍玲 申请(专利权)人: 屈绍玲
主分类号: G09B1/06 分类号: G09B1/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 273500 *** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 新型 趣味 英语 教具
【说明书】:

技术领域

    本实用新型涉及一种新型的趣味型英语教具,属于英语教具技术领域。

背景技术

    英语是世界上最被广泛使用的第二语言,是欧盟和许多国际组织与英联邦国家的官方语言之一,也是联合国的工作语言之一。英语的母语使用者数量位居世界第三,少于标准汉语和西班牙语,但上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言,如今许多国际场合都使用英语作为沟通的媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言,大多数编程语言都与英语有联系,而且随着网络使用,使英文使用更为普及。英语的音节结构是三个辅音、一个元音和四个辅音。

初级英语主要针对在校刚接触英语的学生,在学校已经开始接触少量词汇并对口语会话有了进一步要求,而且这个阶段对于打好语音语调基础至关重要,由于公立学校班级人数过多的因素,初学者在这一阶段很容易产生“把英语当成学科而不是语言”的错觉,大量时间放在语言输入上而降低了语言输出能力,具体表现就是背单词,背课文,没有主动表达,没有兴趣。因此,通过紧贴新课标的学习进度,系统地梳理各个语法点,消化语言输入,学会主动表达,锻炼自己的胆量,纠正自己的发音,储备一定量的词汇,显著提高在校学习成绩,最重要的保持对英语的兴趣,而不是走向哑巴英语。

 许多初学者还存在不少陋习,如习惯于死记硬背,喜欢通过汉语注音来记忆英语单词,不会用英语交流,不太讲究英语阅读技能的学习,课后不复习等,家庭也缺乏英语学习氛围。许多家长过于看重学生的英语学习,盲目让孩子参加英语培优,或布置过多的听、说、读、写练习,反而忽视了对孩子学习兴趣、学习方法的培养。

实用新型内容

针对上述问题,本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构简单、使用方便,且灵活性好的趣味型英语教具。

本实用新型的一种趣味型英语教具,它包含面罩、松紧带、插槽、间隔挡条、英语单词卡片、音标卡片、中文解释卡片;松紧带的两端与面罩的两侧固定连接,面罩上方设有插槽,两个间隔挡条活动插设在插槽中,插槽被分割成三个小的插槽,英语单词卡片、音标卡片、中文解释卡片分别插设在三个小插槽中。

作为优选,所述的面罩的一侧设编号层,便于区分各个学生的面罩,编号层上的数字可以与学生的学号相对应。

作为优选,所述的面罩的表面设有一层颜色层,明亮的颜色可以提高学生学习的注意力。

作为优选,所述的插槽为扇形插槽。

作为优选,所述的间隔挡条为橡胶挡条防滑性好,紧固性好。

    本实用新型操作时,由一个学生站在讲台边,并带上面罩,先将英语单词卡片、音标卡片、中文解释卡片中任意一个插在插槽中,学生根据其中一个卡片的内容说出另外两个卡片的内容,老师再将其它两张卡片拿出来对照,答对了的学生可以替换台上的学生,这样每个学生都有机会到台上带上面罩表演,在学习句子时可以让数个学生上台站成一排,每个学生的面罩上插一张英语单词卡片,并使得它们连成一个句子;面罩还可以让学生们带回家,和家长一起学习,提高了家庭学习的气氛,有助于提高学习的效率。

本实用新型的有益效果:它结构设计合理,灵活性好,它提高了课堂的互动性,提高学生们的学习英语的兴趣,还有助于提高家庭学习英语的气氛,它将英语的学习变得有趣味,让学生觉得英语学习不再枯燥,从而提高了学生学习英语的积极性。

附图说明

为了易于说明,本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1是本实用新型的结构示意图;

图2是本实用新型操作时的结构示意图。

具体实施方式

如图1至图2所示,本具体实施方式采用以下技术方案:它包含面罩1、松紧带2、插槽3、间隔挡条4、英语单词卡片5、音标卡片6、中文解释卡片7;松紧带2的两端与面罩1的两侧固定连接,面罩1上方设有插槽3,两个间隔挡条4活动插设在插槽3中,插槽3被分割成三个小的插槽,英语单词卡片5、音标卡片6、中文解释卡片7分别插设在三个小插槽中。

其中,所述的面罩1的一侧设编号层8,便于区分各个学生的面罩,编号层8上的数字可以与学生的学号相对应;所述的面罩1的表面设有一层颜色层,明亮的颜色可以提高学生学习的注意力;所述的插槽3为扇形插槽;所述的间隔挡条4为橡胶挡条,防滑性好,紧固性好。

所述的英语单词卡片5、音标卡片6、中文解释卡片7的大小可根据实际情况定制,上面设置彩色层,便于看清卡片上的字。

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