[实用新型]一种用于管理教学的教材存放夹

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种用于管理教学的教材存放夹，属于管理教学用具技术领域。

背景技术：

目前，管理教学的教材数量多，且很多教材由于翻阅次数过多而造成教材纸张的破裂，文字、图片脱色变得模糊不清，严重影响教学课堂效率和教学质量。

实用新型内容：

本实用新型要解决的技术问题是提供一种用于管理教学的教材存放夹。

本实用新型的一种用于管理教学的教材存放夹，它包含上防护板、教材固定圈、下防护板、教材保护结构、按扣，上防护板通过折边与下防护板连为一体，下防护板的侧面设置有按扣，教材保护结构通过教材固定圈安装在上防护板与下防护板之间，它还包含磁铁、固定铁片、左限位条、右限位条、移动铁片，磁铁安装在教材保护结构内部底端的上端面，固定铁片安装在教材保护结构袋体内部底端的下端面，且固定铁片与磁铁相吸合，磁铁的左端固定有左限位条，右限位条的底端安装有移动铁片，移动铁片与磁铁的右侧吸合。

作为优选，所述的教材保护结构由小保护带、中保护带、大保护带组成，所述的左限位条、右限位条均为透明式限位条，且为扁平状。

本实用新型的有益效果为：能防止管理教学教材窜动，不易损坏，固定牢靠，且美观，操作简便，使用方便。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图；

图中：1-上防护板；2-教材固定圈；3-下防护板；4-教材保护结构；5-按扣；6-磁铁；7-固定铁片；8-左限位条；9-右限位条；10-移动铁片。

具体实施方式：

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含上防护板1、教材固定圈2、下防护板3、教材保护结构4、按扣5，上防护板1通过折边与下防护板3连为一体，下防护板3的侧面设置有按扣5，教材保护结构4通过教材固定圈2安装在上防护板1与下防护板3之间，它还包含磁铁6、固定铁片7、左限位条8、右限位条9、移动铁片10，磁铁6安装在教材保护结构4袋体内部底端的上端面，固定铁片7安装在教材保护结构4袋体内部底端的下端面，且固定铁片7与磁铁6相吸合，磁铁6的左端固定有左限位条8，右限位条9的底端安装有移动铁片10，移动铁片10与磁铁6的右侧吸合。

进一步的，所述的教材保护结构4由小保护带、中保护带、大保护带组成，所述的左限位条8、右限位条9均为透明式限位条，且为扁平状。

本具体实施方式的工作原理为：将管理教学教材板等放入教材保护结构4内，将磁铁6脱离固定铁片7，管理教学教材板等的左端边靠在左限位条8的侧边，下端面放置在磁铁6与固定铁片7之间，并通过磁铁6吸合，右限位条9靠在管理教学教材板等的右端面并通过移动铁片10吸在磁铁6上，这样使得管理教学教材板等不易窜动。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。