[实用新型]一种二分查找法演示教具有效
申请号: | 201420736195.1 | 申请日: | 2014-12-01 |
公开(公告)号: | CN204215606U | 公开(公告)日: | 2015-03-18 |
发明(设计)人: | 布雪丽;程强 | 申请(专利权)人: | 布雪丽 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;G09B19/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 273502 *** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 二分 查找 演示 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种二分查找法演示教具,属于信息技术演示教具。
背景技术
二分查找法是一种效率很高的查找方法,该方法首先将待查数字与有序数组内处于中间位置的元素进行比较,如果中间位置的元素数值与待查数字不同,根据数组元素的有序性,就可确定待查数字是在数组的前半部分还是后半部分,并可在新确定的范围内,继续按上述方法进行查找,通过不断缩小查找范围,最终能将待查数字的准确位置找到。
在信息技术课程中,老师需要向学生演示二分查找法的查找过程,传统的演示方法是将有序数组写在黑板上,然后把待查数字写在有序数组的下方,在演示过程中,老师需要不断地用手比划新的查找范围,并指出查找范围中需要比较的中间元素,这种方法不但效率较低,而且演示效果也不够理想。
实用新型内容
本实用新型针对背景技术中的问题,提出一种二分查找法演示教具。
本实用新型为解决以上问题,采用如下技术方案:
一种二分查找法演示教具,包括基板、第一电磁铁、第二电磁铁、设于基板下端的滑槽、设于滑槽内并与滑槽滑动配合的滑动块以及多块背面设有吸盘的白板;所述滑槽内侧底部设有镀铁层;所述第一电磁铁通过第一弹簧与滑动块一侧连接,第一电磁铁顶部连有第一竖杆,第一电磁铁侧部设有第一按钮开关;所述第二电磁铁通过第二弹簧与滑动块另一侧连接,第二电磁铁顶部连有第二竖杆,第二电磁铁侧部设有第二按钮开关;所述第一电磁铁通过第一按钮开关的常闭触点与电源连接;所述第二电磁铁通过第二按钮开关的常闭触点与电源连接。
进一步地,所述滑槽为截面呈凹形的条状槽体。
优选地,所述第一电磁铁和第二电磁铁均采用方形电磁铁。
技术效果:
1、本实用新型通过两根竖杆对查找范围进行表示,在改变查找范围后,待查数字会自动移至新查找范围内中间元素的下方,以便老师将待查数字和查找范围内的中间元素进行比较,提高了课堂效率及演示效果。
2、本实用新型操作简单,功能实用,适合在各个学校进行推广。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是滑槽的截面图。
图3是通过移动竖杆改变查找范围时的状态图。
图1~图3中标号名称:1、基板;2、滑槽;3、第一电磁铁;4、第二电磁铁;5、第一竖杆;6、第二竖杆;7、第一按钮开关;8、第二按钮开关;9、第一弹簧;10、第二弹簧;11、滑动块;12、白板。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的技术方案做进一步详细地介绍:
本实用新型的结构如图1所示,包括基板1、第一电磁铁3、第二电磁铁4、设于基板1下端的滑槽2、设于滑槽2内并与滑槽2滑动配合的滑动块11以及多块背面设有吸盘的白板12;所述滑槽2内侧底部设有镀铁层;所述第一电磁铁3通过第一弹簧9与滑动块11一侧连接,第一电磁铁3顶部连有第一竖杆5,第一电磁铁3侧部设有第一按钮开关7;所述第二电磁铁4通过第二弹簧10与滑动块11另一侧连接,第二电磁铁4顶部连有第二竖杆6,第二电磁铁4侧部设有第二按钮开关8;所述第一电磁铁3通过第一按钮开关7的常闭触点与电源连接;所述第二电磁铁4通过第二按钮开关8的常闭触点与电源连接。
所述滑槽2为截面呈凹形的条状槽体(如图2所示),所述滑动块11为方形滑动块并能在滑槽2内滑动。
所述第一电磁铁3和第二电磁铁4均采用中山市兰达电磁铁有限公司型号为H848439的方形电磁铁,并分别设于滑动块11的左右两侧。当方形电磁铁不通电时,方形电磁铁能够在滑槽2内滑动;当方形电磁铁通电时,由于滑槽2内侧底部设有镀铁层,方形电磁铁会牢牢吸附在滑槽2底部无法移动。
所述第一弹簧9和第二弹簧10采用完全相同的螺旋弹簧;所述第一竖杆5和第二竖杆6均采用普通直杆,用于对查找范围进行表示。
所述白板12采用正方形白板,白板12的边长为50~80mm,白板12背面的吸盘能使白板12吸附在基板1或滑动块11上。
所述第一按钮开关7和第二按钮开关8均采用日本和泉公司的AB6M-M1LG瞬时型按钮(也称自复位按钮)。当按下按钮开关时,按钮开关的常闭触点断开;当松开按钮开关时,按钮开关的常闭触点闭合。
演示时,老师先将若干块写有数字的白板12通过吸盘吸附在基板1上,以组成有序数组,然后将写有待查数字的白板12通过吸盘吸附在滑动块11上(如图1所示),之后,老师可以通过移动竖杆不断改变查找范围,以寻找待查数字的位置,具体做法为:先将电磁铁侧部的按钮开关按下,然后在电磁铁断电的情况下滑动电磁铁,从而将竖杆的位置进行移动,以改变查找范围,当松开按钮开关时,电磁铁会通电并吸附在滑槽2底部,此时,竖杆不再移动并将查找范围锁定。每次改变查找范围后,滑动块11由于受两根弹簧弹力相同,会自行移动至两个电磁铁的中间,滑动块11上的待查数字便正好对着两竖杆之间的有序数组的中间元素(如图3所示),以便老师将待查数字和查找范围内的中间元素进行比较,并重新确定新的查找范围。通过多次缩小查找范围后,最终能将待查数字的准确位置找到。
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