[实用新型]一种新型法学教学专用翻转式展示装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种新型法学教学专用翻转式展示装置。 

背景技术

在长期的教学实践中，教师在为学生使用展示板展示案例和对应的法律条款时，由于叙述文字过多经常会将案例和法律条款分开两个展示板展示，使教师使用过程中经常更换展示板而增加工作量，并且不方便学生观看和打断学生思路。 

发明内容

本实用新型的目的是：为了解决教师在为学生使用展示板展示案例和对应的法律条款时，教师可以随时将案例展示板和法律条款展示板交替展示，并且可以将多个案例和多个法律条款同时展示出来，方便教师授课和提高教师工作率，使学生上课思路清晰畅通，其技术方案如下： 

一种新型法学教学专用翻转式展示装置，它包括展示箱1、放置槽2、翻转板3、传动齿轮4、传动带5、挡板6、转动把手7、连接柱8，其特征在于：所述展示箱1前顶端表面四角处平均分布设有放置槽2，所述放置,2内部左右顶端表面前方边缘处竖轴方向固定连接有若干个翻转板3，所述展示箱1左右顶端侧表面上方固定插装有若干个传动齿轮4，每个所述传动齿轮4侧表面缠绕有传动带5，其中一个所述传动齿轮4左顶端表面圆心处固定连接有连接柱8，所述连接柱8侧表面中间处固定连接有转动把手7,所述转动把手7后方设有挡板6，并所述挡板6与所述展示箱1左侧表面固定连接，所述翻转板3左右顶端表面中间处固定连接有转轴，所述转轴与所述展示箱1由轴承连接，并所述转轴穿透所述展示箱1与所述传动齿轮4固定连接，所述转动把手7侧表面后方固定连接有松紧带，并所述松紧带精益顶端固定连接在所述挡板6前顶端表面，每个所述传动齿轮4大小相同，并所述传动齿轮4与所述翻转板3位置和数量相对应。

本实用新型的有益效果为：为了解决教师在为学生使用展示板展示案例和对应的法律条款时，教师可以随时将案例展示板和法律条款展示板交替展示，并且可以将多个案例和多个法律条款同时展示出来，方便教师授课和提高教师工作率，使学生上课思路清晰畅通。 

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图。

具体实施方式：

参照图1所述一种新型法学教学专用翻转式展示装置，它包括展示箱1、放置槽2、翻转板3、传动齿轮4、传动带5、挡板6、转动把手7、连接柱8，其特征在于：所述展示箱1前顶端表面四角处平均分布设有放置槽2，所述放置,2内部左右顶端表面前方边缘处竖轴方向固定连接有若干个翻转板3，所述展示箱1左右顶端侧表面上方固定插装有若干个传动齿轮4，每个所述传动齿轮4侧表面缠绕有传动带5，其中一个所述传动齿轮4左顶端表面圆心处固定连接有连接柱8，所述连接柱8侧表面中间处固定连接有转动把手7,所述转动把手7后方设有挡板6，并所述挡板6与所述展示箱1左侧表面固定连接，所述翻转板3左右顶端表面中间处固定连接有转轴，所述转轴与所述展示箱1由轴承连接，并所述转轴穿透所述展示箱1与所述传动齿轮4固定连接，所述转动把手7侧表面后方固定连接有松紧带，并所述松紧带精益顶端固定连接在所述挡板6前顶端表面，每个所述传动齿轮4大小相同，并所述传动齿轮4与所述翻转板3位置和数量相对应。

使用时，首先将案例和相对应的法律条款裁剪成翻转板3大小，然后将案例和相对应的法律条款粘牢在翻转板3前后面上，然后握紧转动把手7向前转动180°带动一个传动齿轮3，使传动带5打动每个传动齿轮4转动，同时翻转板3转动180°将后表面上的法律条款展示出来，展示完毕后松开转动把手7使松紧带将转动把手7拉回挡板6前即可。 

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。