[实用新型]外语教学训练展示板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种外语教学训练展示板。

背景技术

外语学习没有辅助的学习装置，有很多学生提不起学习兴趣，不喜欢、不愿意学习外语，而外语课又是必考课，如何能够提高学生学习外语的兴趣也是教师的一个需要研究的课题。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种通过增加动感、定位准确、旋转方便的外语教学训练展示板。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种外语教学训练展示板，其组成包括:底板，所述的底板开有2组、每组2个相互平行的插接孔，所述的插接孔的底部连接磁片，所述的磁片连接铁柱，所述的铁柱连接弹簧，所述的弹簧连接M形插件，所述的M形插件插接M形弹性插件，所述的M形弹性插件分别连接外语插卡框和汉语插卡框，所述的外语插卡框与所述的汉语插卡框均连接支撑柱，所述的支撑柱底部开有上球孔，所述的底板开有下球孔，所述的上球孔与所述的下球孔之间装有圆球，所述的外语插卡框与所述的汉语插卡框的底部开有出卡口，所述的出卡口接触滑板，所述的滑板开有限位孔，所述的限位孔通过固定杆连接在所述的外语插卡框与所述的汉语插卡框的底部，所述的滑板连接拉环。

所述的外语教学训练展示板，所述的外语插卡框与所述的汉语插卡框的底部的左侧和右侧均连接L形滑道，所述的L形滑道之间插接所述的滑板，所述的外语插卡框与所述的汉语插卡框均包括底板，所述的底板连接L形横截面的边框，所述的边框的顶部开有插卡口、底部开有所述的出卡口，所述的固定杆连接所述的边框的底部，所述的外语插卡框插入外语学习卡，所述的汉语插卡框插入汉语对照卡。

所述的外语教学训练展示板，所述的底板连接下箱，所述的下箱连接支撑腿，所述的支撑腿连接移动轮，所述的底板开有落卡入口，所述的落卡入口与所述的出卡口相对、相互平行，所述的落卡入口的长度和宽度均大于所述的出卡口的长度和宽度。

有益效果：

1.本实用新型采用的M形插件插接M形弹性插件能够使弹簧与外语插卡框和汉语插卡框之间的连接和分离都方便，插接、分离速度快。

本实用新型采用的支撑柱、上球孔、下球孔、圆球之间配合使用，能够使外语插卡框和汉语插卡框旋转一定的角度，定位准确、旋转方便、方便学生观看，增加动感展示效果好。

本实用新型采用的限位孔、固定杆、滑板、拉环配合使用使滑板每拉动一次露出的出卡口只能出一张卡，动作准确。

本实用新型的落卡入口的长度和宽度均大于出卡口的长度和宽度，使漏出的卡能够沿着落卡入口准确的落入下箱内，环境整洁，方便储存。

附图说明：

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是附图1中滑板与外语插卡框和汉语插卡框之间的结构示意图。

具体实施方式：

实施例1：

一种外语教学训练展示板，其组成包括:底板1，所述的底板开有2组、每组2个相互平行的插接孔2，所述的插接孔的底部连接磁片3，所述的磁片连接铁柱4，所述的铁柱连接弹簧5，所述的弹簧连接M形插件6，所述的M形插件插接M形弹性插件7，所述的M形弹性插件分别连接外语插卡框和汉语插卡框，所述的外语插卡框与所述的汉语插卡框均连接支撑柱8，所述的支撑柱底部开有上球孔9，所述的底板开有下球孔10，所述的上球孔与所述的下球孔之间装有圆球11，所述的外语插卡框与所述的汉语插卡框的底部开有出卡口12，所述的出卡口接触滑板13，所述的滑板开有限位孔14，所述的限位孔通过固定杆15连接在所述的外语插卡框与所述的汉语插卡框的底部，所述的滑板连接拉环16。

需要旋转外语插卡框和汉语插卡框时首先断开弹簧与外语插卡框和汉语插卡框之间的连接，转动完之后再将弹簧与外语插卡框和汉语插卡框之间连接。

实施例2：

实施例1所述的外语教学训练展示板，所述的外语插卡框与所述的汉语插卡框的底部的左侧和右侧均连接L形滑道17，所述的L形滑道之间插接所述的滑板，所述的外语插卡框与所述的汉语插卡框均包括底板18，所述的底板连接L形横截面的边框19，所述的边框的顶部开有插卡口20、底部开有所述的出卡口，所述的固定杆连接所述的边框的底部，所述的外语插卡框插入外语学习卡21，所述的汉语插卡框插入汉语对照卡22。

实施例3：

实施例2所述的外语教学训练展示板，所述的底板连接下箱23，所述的下箱连接支撑腿24，所述的支撑腿连接移动轮25，所述的底板开有落卡入口26，所述的落卡入口与所述的出卡口相对、相互平行，所述的落卡入口的长度和宽度均大于所述的出卡口的长度和宽度。