[实用新型]一种共点力平衡的受力分析仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种共点力平衡的受力分析仪，更具体地说，尤其涉及一种用于教学示范的共点力平衡的受力分析仪。

背景技术

共点力平衡条件是从牛顿第二定律推导的，学生在学习过程中都是从易到难，从课堂上的静态平衡条件出发过度到生活中的动态平衡。现有的共点力平衡实验演示装置能将水平面内共点力作用下物体的平衡实验转变为竖直面内共点力作用下物体的平衡实验，直接客观地显示出物体受到了几个力，但实验操作繁琐，效果不直观。在实验准备期间，实验需要多次操作、做标记，以便课堂上利用“反推法”操作，增加了很多的准备工作。此外，物体的受力分析图要通过在纸上描点做标记，取下纸张连线得到，实验操作复杂。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对上述现有技术的不足，提供一种结构合理、使用方便的共点力平衡的受力分析仪。

本实用新型的技术方案是这样实现的：一种共点力平衡的受力分析仪，包括收纳盒，其中所述收纳盒底部设有可折叠隐藏的支腿；所述收纳盒的顶面及与其相邻的其中一个侧面配合形成刻度盘，在刻度盘上标注有角度及对应的三角函数值，收纳盒的顶面与其相配合的侧面通过合页铰接；在刻度盘的刻度两侧分别对称设有圆弧形的导向定位孔，在两个导向定位孔内设有可调节的支架，在支架上设有滚动机构，在两个滚动机构上均绕设有第一连接绳，第一连接绳的其中一端均与连接环连接，所述连接环连接有第二连接绳，第一连接绳和第二连接绳的自由端均连接有砝码，所述连接环位于刻度盘刻度的中心位置。

上述的一种共点力平衡的受力分析仪中，所述支架由丝杆、螺纹连接在丝杆上的两个定位片及设置在丝杆其中一端的操作耳构成；丝杆穿设在导向定位孔内并通过两个定位片夹紧固定在刻度盘上。

上述的一种共点力平衡的受力分析仪中，所述滚动机构由套设在丝杆上带环形凹槽的滚轮及设置在滚轮和丝杆之间的轴承构成；第一连接绳设置在对应的滚轮上。

上述的一种共点力平衡的受力分析仪中，在收纳盒的顶面及相配合侧面的两侧分别设有第一定位螺丝，在相对应的第一定位螺丝之间设置有定位胶圈。

上述的一种共点力平衡的受力分析仪中，在与刻度盘所在的收纳盒侧面相对的另一个侧面上设有与定位胶圈相对的第二定位螺丝。

本实用新型采用上述结构后，通过设置标注有角度和三角函数值的刻度盘，可以在操作时，方便快捷的记录所需要的数据；其次，通过设在刻度盘上的导向定位孔和设在导向定位孔内可调节的支架相配合，在操作时，能够方便的改变物体的受力角度，从而得到多组的实验数据；通过第一连接绳、第二连接绳、砝码和连接环配合，只需要观察实验过程中，砝码的平衡状态即可得出物体受力的状况，大大的减少了实验的准备操作，降低了实验的繁琐程度。

附图说明

下面结合附图中的实施例对本实用新型作进一步的详细说明，但并不构成对本实用新型的任何限制。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的侧视结构示意图。

图中：收纳盒1、支腿2、刻度盘3、合页4、导向定位孔5、支架6、丝杆6a、定位片6b、操作耳6c、滚动机构7、滚轮7a、轴承7b、第一连接绳8、连接环9、第二连接绳10、砝码11、第一定位螺丝12、定位胶圈13、第二定位螺丝14。

具体实施方式