[实用新型]语文教学测试试卷分发回收装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种语文教学测试试卷分发回收装置，属于语文教学技术领域。

背景技术

目前，在我国的语文教育制度中，考试是至关重要的一项选拔人才的措施。考试过程中需要将试卷进行分发，而现在大多的试卷分发均是人工进行，人们需要将试卷逐个的发放至学生手中，如果需要发放的试卷量过于庞大的话，则发卷人员不方便一次将试卷全部发放至学生手中，需要进行多次发放，而这可能浪费大量的学生考试时间，而且考试完毕后又需要将试卷进行逐个收集，同样十分不方便进行一次性收集。对此，需要予以改进，以便更好的解决语文测试试卷的分发和回收问题。 

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文教学测试试卷分发回收装置，以便更好地针对语文测试数据进行分发和回收，改善语文测试试卷使用的效率。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。 

一种语文教学测试试卷分发回收装置，包括左底座和右底座，左底座和右底座之间设置有试卷收集腔；左底座上方连接有左支架，左底座上方左部设置有支座；左支架中部设置有滑套，左支架顶端设置有弧形滑板；滑套中设置有左推杆，左推杆右端设置有左推板，左推杆和左推板均设置在支座上方；右底座上方左端连接有右支架，右支架左侧上方连接有横向支架，横向支架上设置有螺纹套，螺纹套中设置有右推杆，右推杆底端设置有右推板；右底座上方右端连接有竖向支架，竖向支架左侧上方连接有试卷腔供给支架，试卷供给腔支架左端设置有试卷供给腔，试卷供给腔中设置有试卷供给辊轮，试卷供给辊轮设置有试卷，试卷供给辊轮设置在试卷腔供给支架左端；试卷供给腔右下方连接有出卷腔，出卷腔另一端跨过竖向支架设置。

进一步地，右底座左部设置有固定螺栓，固定螺栓连接有挡板，挡板另一端设置在左底座右部，挡板左端设置有螺栓柱，螺栓柱与左底座相连接。

进一步地，左底座和右底座下方均设置有滚轮。

该装置中，将考试所需的试卷放置在试卷供给腔中，在需要试卷时，将试卷从出卷腔拉出分发试卷.当考试结束需要收回试卷时，将考好的试卷收上来，并沿着弧形滑板放入，试卷在重力作用下沿着弧形滑板下滑至试卷收集腔中，如果有试卷下滑至支座上不下去，则可以向右推动左推杆，使得左推板将试卷推入试卷收集腔中，随后向下推动右推杆，使得右推板向下挤压试卷，将试卷叠放整齐。当试卷收放完毕后，可以打开挡板，将试卷收集腔中的试卷拿出。推动该装置，可以使其在滚轮作用下，将其推动进行试卷的分发和收集。

该实用新型的有益效果在于：该实用新型装置能够有效地针对试卷进行分发和收集，改善了传统的试卷分开和收回的方式，提高了试卷分开和收集的效率，并有助于试卷保密工作，减少了认为接触试卷的几率，提高了试卷保密的效率。

附图说明

图1 是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。

图中标记说明：1、左底座；2、螺栓柱；3、左推杆；4、滑套；5、左支架；6、弧形滑板；7、左推板；8、右推杆；9、滚轮；10、挡板；11、支座；12、右推板；13、试卷收集腔；14、螺纹套；15、固定螺栓；16、右底座；17、右支架；18、竖向支架；19、出卷腔；20、试卷；21、试卷供给腔支架；22、试卷供给腔；23、试卷供给辊轮；24、横向支架。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本实用新型。

如图1所示的语文教学测试试卷分发回收装置，包括左底座1和右底座16，左底座1和右底座16之间设置有试卷收集腔13；左底座1上方连接有左支架5，左底座1上方左部设置有支座11；左支架5中部设置有滑套4，左支架11顶端设置有弧形滑板6；滑套4中设置有左推杆3，左推杆3右端设置有左推板7，左推杆3和左推板7均设置在支座11上方；右底座16上方左端连接有右支架17，右支架17左侧上方连接有横向支架24，横向支架24上设置有螺纹套14，螺纹套14中设置有右推杆8，右推杆8底端设置有右推板12；右底座2上方右端连接有竖向支架18，竖向支架18左侧上方连接有试卷腔供给支架21，试卷供给腔支架21左端设置有试卷供给腔22，试卷供给腔22中设置有试卷供给辊轮23，试卷供给辊轮23设置有试卷20，试卷供给辊轮23设置在试卷腔供给支架21左端；试卷供给腔22右下方连接有出卷腔19，出卷腔19另一端跨过竖向支架18设置。右底座16左部设置有固定螺栓15，固定螺栓15连接有挡板10，挡板10另一端设置在左底座1右部，挡板10左端设置有螺栓柱2，螺栓柱2与左底座1相连接。左底座1和右底座16下方均设置有滚轮9。